(共13分,每空1分)填寫(xiě)圖中光合作用過(guò)程的名稱并回答問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)的名稱:
①_______ ②_______ ③______
④________ ⑤_______ ⑥________
⑦_(dá)______ ⑧_______ ⑨________
(2) 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ](只填序號(hào))。
(3) 光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體的______________和______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ:(共7分,每空1分)下圖一表示A.B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是 。
(2)如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則圖一中的b點(diǎn)的移動(dòng)方向是 。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng)。
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ; e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較, e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)根據(jù)上圖分析,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施,除此以外,請(qǐng)你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施(至少兩條):________________________________________。
Ⅱ:(共15分)下圖表示動(dòng)物體內(nèi)的代謝途徑,A~G代表不同的物質(zhì),①~13代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
(2)⑦過(guò)程發(fā)生在____________中,試寫(xiě)出葡萄糖經(jīng)③⑦過(guò)程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________,若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時(shí),參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,則11過(guò)程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
(4)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對(duì)動(dòng)物的重要性,某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答:
①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說(shuō)明動(dòng)物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學(xué)的設(shè)計(jì)方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時(shí)間不長(zhǎng),就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)_______________________________________。
如果請(qǐng)你參與該項(xiàng)活動(dòng),寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a. ______________________________________________________________。
b. ____________________________________________________________。
c. ____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(共13分,每空1分)填寫(xiě)圖中光合作用過(guò)程的名稱并回答問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)的名稱:
①_______ ②_______ ③______
④________ ⑤_______ ⑥________
⑦_(dá)______ ⑧_______ ⑨________
(2) 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ](只填序號(hào))。
(3) 光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體的______________和______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ:(共7分,每空1分)下圖一表示A.B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是 。
(2)如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則圖一中的b點(diǎn)的移動(dòng)方向是 。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng)。
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ; e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較, e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)根據(jù)上圖分析,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施,除此以外,請(qǐng)你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施(至少兩條):________________________________________。
Ⅱ:(共15分)下圖表示動(dòng)物體內(nèi)的代謝途徑,A~G代表不同的物質(zhì),①~13代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
(2)⑦過(guò)程發(fā)生在____________中,試寫(xiě)出葡萄糖經(jīng)③⑦過(guò)程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________,若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時(shí),參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,則11過(guò)程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
(4)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對(duì)動(dòng)物的重要性,某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答:
①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說(shuō)明動(dòng)物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學(xué)的設(shè)計(jì)方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時(shí)間不長(zhǎng),就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)_______________________________________。
如果請(qǐng)你參與該項(xiàng)活動(dòng),寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a. ______________________________________________________________。
b. ____________________________________________________________。
c. ____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(Ⅰ每空1分,Ⅱ每空2分,共13分)Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱 ,圖中決定②的密碼子是 。
(2)在胰腺細(xì)胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 。
Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê(jiǎn)稱乙。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)
|
有甲病、無(wú)乙病 |
有乙病、無(wú)甲病 |
有甲病、有乙病 |
無(wú)甲病、無(wú)乙病 |
男性 |
279 |
250 |
6 |
4465 |
女性 |
281 |
16 |
2 |
4701 |
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色體,控制乙病的基因最可能位 于染色體,主要理由是 。
(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍,多取樣本;針對(duì)有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來(lái)判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題:
圖中III10的基因型 ,如果IV11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率___。
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