（共13分，每空1分）填寫圖中光合作用過程的名稱并回答問題：

（1）      寫出各標(biāo)號的名稱：
①_______   ②_______  ③______
④________  ⑤_______  ⑥________
⑦_(dá)______   ⑧_______  ⑨________
（2）      光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了［ ］和［ ］（只填序號）。
（3）      光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是葉綠體的______________和______________。

（1）① ② ③［H］④ATP　
⑤ADP＋Pi�、� ⑦ ⑧�、�
（2）③④
（3）片層結(jié)構(gòu)的薄膜   基質(zhì)zxxk

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是       。

（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動方向是          。

（3）在c點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從            向             方向移動。

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量      ； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量       。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。

Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質(zhì)，①～13代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。

（2）⑦過程發(fā)生在____________中，試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________，若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。

（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。

（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對小鼠進(jìn)行了一些實驗。請分析并回答：

①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。

②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學(xué)的設(shè)計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進(jìn)行評價_______________________________________。

如果請你參與該項活動，寫出你設(shè)計的實驗步驟：

a． ______________________________________________________________。

b． ____________________________________________________________。

c． ____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是      。
（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動方向是         。
（3）在c點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從           向            方向移動。
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量     ； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量      。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。
Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質(zhì)，①～13代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
（2）⑦過程發(fā)生在____________中，試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________，若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對小鼠進(jìn)行了一些實驗。請分析并回答：
①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學(xué)的設(shè)計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進(jìn)行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動，寫出你設(shè)計的實驗步驟：
a． ______________________________________________________________。
b． ____________________________________________________________。
c． ____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（Ⅰ每空1分，Ⅱ每空2分，共13分）Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱         ，圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細(xì)胞中，與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                         。

Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）

 

 

 

有甲病、無乙病

有乙病、無甲病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于       染色體，控制乙病的基因最可能位      于染色體，主要理由是                                            。

（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍，多取樣本；針對有患者的家庭調(diào)查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

圖中III10的基因型        ，如果IV11是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的幾率＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆貴州省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

（共13分，每空1分）填寫圖中光合作用過程的名稱并回答問題：

（1）       寫出各標(biāo)號的名稱：

①_______    ②_______   ③______

④________   ⑤_______   ⑥________

⑦_(dá)______    ⑧_______   ⑨________

（2）       光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了［  ］和［  ］（只填序號）。

（3）       光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是葉綠體的______________和______________。

 

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