【題目】在細(xì)胞免疫過程中,能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是(

A.漿細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

【答案】D

【解析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,對(duì)于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn),解答時(shí)注意各種免疫細(xì)胞的功能。

在細(xì)胞免疫過程中,能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用蘇丹Ⅲ染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色時(shí),可用來(lái)沖洗浮色的藥品是(

A.鹽酸B.C.50%的酒精溶液D.氯化納溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、E、F代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:

1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)E作用最相近的物質(zhì)是__________,若F為植物細(xì)胞壁的主要成分,則它的合成主要發(fā)生在有絲分裂的________期。

2)物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是________。

3)?處的元素為________,由多個(gè)b連接形成B的過程被稱為_____________。

4)下圖為染色體結(jié)構(gòu)中的一部分,若想將以下兩個(gè)小分子以化學(xué)鍵連接起來(lái),則連接的兩點(diǎn)為_____________(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列糖類中,屬于植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)的是(

A.乳糖B.糖原C.淀粉D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正C.外負(fù)內(nèi)負(fù)D.外正內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因組成一定屬于單倍體體細(xì)胞的是(

A.EeB.AAC.YRD.dd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)圖回析問題:圖一是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)通過體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_____分泌的.

(3)若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞則為_____細(xì)胞.

(4)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____.簡(jiǎn)要說明理由:_____

(5)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大,當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____

(6)圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_____(細(xì)胞器)提供能量.小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的_____有關(guān).

(7)某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預(yù)計(jì)突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生持續(xù)_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖,相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 消化酶釋放的方式是

B. ④的含義是是否消耗ATP”

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是

D. ⑥的含義是是否為逆濃度運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí),有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是( )

A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線Ⅰ表示有酶參與

C. E2為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4

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