【題目】如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關說法不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f

B. 除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長

C. 若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側生長素濃度為g，則遠地側生長素濃度可能為2f

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h

【答案】C

【解析】試題分析：分析題圖可知，該圖是生長素濃度與促進生長作用之間的關系，C點對應的g濃度是生長素促進生長的最適宜濃度，小于g，隨生長素濃度的增加，促進生長的作用逐漸增強，大于g濃度，隨生長素濃度增加，促進作用逐漸減弱，B、D點生長素的促進效應相同，E點生長素濃度升高到h時促進作用降低至0．

解：A、植物向光性的原因是背光側生長素濃度高促進作用增強，因此如果向光面的生長素濃度為f，被光側的生長素濃度應該是大于f且小于2f，A正確；

B、除草劑的原理的生長素濃度過高抑制雜草生長，應該是大于h，B正確；

C、根的向地性是由于根近地側生長素濃度高，促進作用減弱，甚至抑制生長，遠地側生長素濃度低促進作用大于近地側所致，因此根的近地側生長素濃度為2f，則根的遠地側生長素濃度應小于2f大于f，C錯誤；

D、頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素在側芽部位積累，使側芽部位生長素濃度過高，抑制側芽發(fā)育，因此頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖乙表示番茄葉肉細胞中兩種細胞器的相關代謝,請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中 點表示光合作用和呼吸作用強度相等，B→C段葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是 。

（2）圖甲中番茄積累有機物最多的是 點。

（3）圖乙表示的生理狀態(tài)對應圖甲的 段，此時影響番茄有機物積累的主要外界因素是 。

（4）圖乙中物質(zhì)c是 ，物質(zhì)a、c參與的代謝過程中的共同產(chǎn)物是 。

（5）請寫出圖乙中生理變化的反應式: 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，其致病原因是（ ）

A．物理致癌因子 B．化學致癌因子

C．生物致癌因子 D．煤焦油

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成生物體化合物的敘述，不正確的是

A. 各種化合物在細胞中的存在形式不同

B. 細胞就是這些化合物最基本的結構形式

C. 每一種化合物都有其重要的生理功能

D. 有機化合物都包含著C、H、O、N四種基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物界完整的中心法則，有關敘述不正確的是（ ）

A．上述過程都需要模板、原料、酶和能量

B．上述過程均遵循堿基互補配對原則，其中②不同于③的堿基配對方式為T—A

C．在原核細胞中，②③過程可在細胞同一區(qū)域同時發(fā)生

D．①②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行，④⑤過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組發(fā)生在細胞的哪種生命活動之中 ( )

A. 減數(shù)分裂 B. 受精作用 C. 有絲分裂 D. 細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子。請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)___________。

（2）物質(zhì)c是__________，有______種，由其構成C，物質(zhì)d是______________。

（3）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結構如下圖，該片段的名稱是________。若將該片段徹底水解，能產(chǎn)生________種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答：

（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導和傳遞，最終傳遞給胰島B細胞的信號分子A是_______________________，該分子與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到__________________________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________調(diào)節(jié)。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體_______________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與_______________結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于___________________________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的甲、乙、丙、丁是4種不同類型的細胞，其中丁細胞含有光合色素。請分析回答：

（1）上圖中，圖 是幽門螺桿菌結構模式圖，幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的 （酶）可直接破壞胃黏膜的完整性，進而破壞人體的第一道防線。

（2）上圖所示細胞中一定能進行光合作用的是 （填代號）。

（3）與乙細胞相比，甲細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結構是 。

（4）圖甲所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料？ 為什么？

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