如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（被15N標(biāo)記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是

A．解旋酶作用于①②兩處

B．該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3∶2

C．若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D．該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占3/4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，下圖表示經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。下列說法正確的是

A．體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可以從母體中直接獲取，但在受精前要對精子進(jìn)行獲能處理

B．進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進(jìn)行操作

C．胚胎分割時只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份

D．受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理隔離分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b和d存在地理隔離，一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍(lán)羽；另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。以下相關(guān)分析，正確的是

A．F1的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)羽短腿：藍(lán)羽正常=1:2

B．若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型，其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為1/4

C．這個種群中個體隨機(jī)交配，CL基因頻率不變

D．從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系，在決定小腿長度性狀上，CL是顯性；在控制致死效應(yīng)上，CL是隱性

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有多少種？

（3）②發(fā)生的場所主要為 ； 若合成的蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成，控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有 個（不考慮終止密碼）。

（4）在動、植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器 中也有①物質(zhì)，可以進(jìn)行②③過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于（ ）

A．卵原細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞

C．次級精母細(xì)胞 D．卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案