【題目】科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時間后，培養(yǎng)并測量小白鼠細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)和產(chǎn)熱量曲線如下。下列分析錯誤的是（ ）

NaF濃度（10-6g/ml）

ATP濃度（10-4g/ml）

A組

0

2.97

B組

50

2.73

C組

150

1.40


A.該實驗的測量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B.高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對照組
C.NaF對細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D.該實驗采用了空白對照和相互對照

【答案】B
【解析】結(jié)合題意分析可知，該實驗的測量指標(biāo)有兩個：細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度，A正確。高濃度NaF組（即C組）的細(xì)胞產(chǎn)熱量高于對照組（即A組），細(xì)胞內(nèi)ATP濃度低于對照組，B錯。從表格中數(shù)據(jù)分析可知，NaF對細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用，C正確。該實驗有空白對照組A組和不同濃度的NaF實驗組相互對照，D正確。本題考查了探究實驗的設(shè)計、分析等相關(guān)能力，意在考查學(xué)生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）
A.脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.赤霉素和乙烯都能促進(jìn)果實發(fā)育
C.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
D.細(xì)胞分裂素和生長素不能在同一細(xì)胞中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟．請回答下列問題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時 ______ 中的主要操作，該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是通過 ______ ，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。

（2）該純化醋酸菌的接種方法是 ______ 。完成步驟④的操作，接種共需要 ______ 次的灼燒處理。

（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用 ______ 的方法保存菌種，但這種方法保存的時間不長，原因是 ______ 。

（4）將醋酸菌加入果酒中，乙醇為醋酸菌的生命活動可提供 ______ ，將溫度控制在 ______ ℃，可以獲得較多果醋。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剪去行道樹主干的頂端，能更好地遮蔭，其依據(jù)的原理是（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.頂端優(yōu)勢
D.光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某植物光合速率隨環(huán)境條件變化的曲線。圖乙中表示該植物兩晝夜吸收或釋放的CO2變化，S1—S5表示曲線與x軸圍成的面積。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲中若在t2時刻增加光照，光合作用速率將________。t4后短暫時間內(nèi)，C3還原后的直接產(chǎn)物含量____________ 。

(2)第二天中________點(diǎn)(填字母)積累的有機(jī)物最多。

(3)圖乙中S2明顯小于S4，造成這種情況的外界因素是________________________。

(4)將該植物放在常溫下暗處理2h，重量減少2mg，再用適當(dāng)光照射2h，測其重量比暗處理前增加6 mg，則該植物的實際光合速率是________ mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成一個六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是

A. 7、1、1 B. 6、6、6 C. 7、7、7 D. 6、1、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)實例的說法，正確的是（ ）

A. 胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故兩者為拮抗作用

B. 促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關(guān)激素的調(diào)控

C. 排卵時促性腺激素促進(jìn)孕激素的分泌屬于正反饋調(diào)節(jié)

D. 人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大，按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法錯誤的是

A. 不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進(jìn)行選擇

B. 不同島嶼的地雀之間無法交配說明存在生殖隔離

C. 不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變

D. 不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解
B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸
D.抗原抗體的特異性結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案