【題目】2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，頒發(fā)給了日本科學(xué)家大禹良典，以獎(jiǎng)勵(lì)他在闡明細(xì)胞自噬的分子機(jī)制和生理功能上的開(kāi)拓性研究。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.自噬體與溶酶體融合能體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)

B.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞"自噬作用"會(huì)增強(qiáng)

C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用

D.溶酶體中沒(méi)有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常，因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

【答案】A

【解析】

生物膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的，生物膜具有一定的流動(dòng)性，分析題圖可知，吞噬跑吞噬作用存在膜形態(tài)的變化，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，氧氣進(jìn)入線粒體后，與還原氫結(jié)合形成水，線粒體功能退化，細(xì)胞消耗的氧氣量減少。

A、由題圖可知，吞噬泡的吞噬過(guò)程存在膜的變化，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)，以為細(xì)胞提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確；

C、自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用

D、溶酶體中沒(méi)有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常，因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示反射弧結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B.刺激②處，興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)

C.興奮在③處的傳遞是單向的

D.②是傳出神經(jīng)，④是傳入神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩性花植物（2n=16）中偶爾會(huì)出現(xiàn)三體植株，三體植株減數(shù)分裂MI過(guò)程中，這三條染色體中的任意兩條移向細(xì)胞一極，另一條移向另一極，其余同源染色體正常分離。三體植株的配子均可育，產(chǎn)生的子代存活率相同。該植物的高莖和矮莖性狀分別由B/b控制，B/b位于4號(hào)染色體上，花色由位于7號(hào)染色體上的基因D、d控制：紅花（DD）、粉紅花（Dd）、白花（dd）。現(xiàn)有一基因型為BBbDd的三體植株，請(qǐng)回答與該植株相關(guān)的下列問(wèn)題：

（1）三體植株的變異屬于_______變異。三體植株的細(xì)胞中最多會(huì)出現(xiàn)_____條染色體。這種植物花色的顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是__________。

（2）該三體植株的表現(xiàn)型是_______。該植株共能產(chǎn)生_____種基因型的配子，其中bd配子的概率是______。

（3）該植株與基因型bbdd的植株雜交，F1代的表現(xiàn)型及比例是______，F1的高莖白花植株中三體植株占_________________。

（4）只考慮株高性狀，請(qǐng)寫(xiě)出該植株與正常矮莖植株為親本雜交的遺傳圖解。_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色

B.蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好在三種材料中選用花生

C.三種種子都常用來(lái)榨食油

D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要氧氣量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系，用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(b)與細(xì)胞長(zhǎng)度(a)的比值(b/a)表示質(zhì)壁分離程度，用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.濃度1可能是清水對(duì)照

B.NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高

C.濃度2已引起質(zhì)壁分離

D.外界溶液濃度越大，則質(zhì)壁分離程度越小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可用3種形狀的卡紙（代表戊糖、代表嘌呤、代表磷酸基團(tuán)）和相關(guān)的連接物構(gòu)建模型的是

A.四種核苷酸B.四種脫氧核苷

C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.一種雙鏈DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率）

實(shí)驗(yàn)一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi)，隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均_____________，原因是光合作用所需的_______________增加導(dǎo)致的。

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率__________（填“大于”、“小于”“等于”）葉綠體的O2釋放速率，原因可能是_____________。

（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方案：稱取__________g四葉齡水稻葉片，切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0．01、0．05、0．1mol·L-1的KHCO3溶液中，在________條件下，分別用氧電極測(cè)定其_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若如圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

A.丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為9：3：3：1

B.孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)﹣演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料

C.甲、乙兩圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

D.孟德?tīng)栍帽?/span>YyRr自交，其子代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，此屬于提出假說(shuō)階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案