【題目】如圖為木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對AIDS抗體的水解過程,其作用的結(jié)果都使抗體失去與AIDS結(jié)合的本領(lǐng),根據(jù)圖示結(jié)果,不能得出的結(jié)論是 ( )
A. AIDS抗體識別AIDS的部位在抗體結(jié)構(gòu)的兩端
B. 抗體的部分結(jié)構(gòu)改變,功能就可能喪失
C. AIDS抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D. 胃蛋白酶使抗體斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶
【答案】A
【解析】在酶的作用下,抗體中部有關(guān)的鍵斷裂,抗體結(jié)構(gòu)的兩端仍存在,但抗體的功能也會喪失,所以不能說明識別AIDS的部位在抗體結(jié)構(gòu)的兩端,A項符合題意;木瓜蛋白酶和胃蛋白酶能在不同部位打開肽鍵,都使抗體失去與AIDS結(jié)合的本領(lǐng),說明抗體的部分結(jié)構(gòu)改變,功能就可能喪失,B項不符合題意;根據(jù)酶的專一性,蛋白酶能將蛋白質(zhì)水解,題目中“木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的水解”,說明抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C項不符合題意;從圖形可以看出抗體被胃蛋白酶水解后斷裂的肽鍵數(shù)目多于抗體被木瓜蛋白酶水解后斷裂的肽鍵數(shù)目,D項不符合題意。
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【題目】制備細(xì)胞膜時,通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( )
A.人的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B.人的白細(xì)胞,將其放入清水中
C.人的紅細(xì)胞,將其放入清水中
D.人的白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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【題目】植物扦插繁殖時,需要對插條進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,其原因是( ) ①芽和幼葉生長迅速,容易成活
②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根
③芽和幼葉儲存有較多的營養(yǎng)物質(zhì)
④去除成熟葉可降低蒸騰作用
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
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【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的生物__________。
⑵圖示的食物網(wǎng)由________條食物鏈組成,屬于次級消費者的生物是___________。
⑶碳元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物間以___________形式進(jìn)行流動,圖示的生物再加上____________________________,可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。
⑷若該生態(tài)系統(tǒng)未來可演替成森林生態(tài)系統(tǒng),一般來說,演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化分別是_______________
⑸一般來說,丙種群傳染病的流行程度會隨戊種群密度的增大而_________(增加/減弱/不變)。
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【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,R是可變的側(cè)鏈基團(tuán)
C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,丙是生命活動的主要承擔(dān)者
D. 甲、乙的多樣性主要由d的m體現(xiàn),丙的多樣性主要由e中的R體現(xiàn)
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【題目】最新研究顯示,氣候變暖將提髙人類患鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥?茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對鼠疫患者療效顯著。下列說法錯誤的是
A. 上述免疫過程屬于體液免疫
B. 患者的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞可識別類毒素
C. 類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
D. 血清中的抗毒素是一種抗體,在人體未感染鼠疫前就能合成
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【題目】加酶洗衣粉中通常加入蛋白酶而不加肽酶,原因是( )
A.肽酶制備成本高
B.肽酶會影響蛋白酶活性
C.衣服上的大分子蛋白質(zhì)變?yōu)槎嚯暮笕菀酌撀?/span>
D.蛋白酶把蛋白質(zhì)全水解成可溶性氨基酸
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【題目】關(guān)于效應(yīng)器的敘述錯誤的是( )
A.是反射弧的組成部分之一
B.效應(yīng)器與傳出神經(jīng)相連接
C.效應(yīng)器與感受器不可分布在同一組織中
D.效應(yīng)器受神經(jīng)中樞的支配
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