科學家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接，實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答：

（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取B淋巴細胞，在誘導劑的作用下與________融合，形成____________細胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點在于__________________________，可大量制備。

（2）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動物細胞融合在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還常用________________________誘導融合。

（3）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞，主要原因是____________________________。

（4）科學家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因，然后導入到鼠淋巴細胞中，這個過程中用到的工具酶有________、________，改造抗體屬于________工程的范疇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是光合作用過程的圖解．請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①氧氣；④二氧化碳；⑤有機物．
（2）葉綠體四種色素中，能夠轉化光能的是葉綠素a．葉綠體中ADP的移動方向是D
A．從細胞質(zhì)基質(zhì)移向葉綠體  B．從細胞質(zhì)基質(zhì)移向線粒體
C．從類囊體移向葉綠體基質(zhì)  D．從葉綠體基質(zhì)移向類囊體
（3）B階段又叫卡爾文循環(huán)，D的化學過程的名稱是三碳化合物的還原．B階段的能量變化是ATP中活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下圖為某家系紅綠色盲系譜圖，已知該遺傳病屬于伴X染色體隱性遺傳病，相關B、b表示，下列判斷中錯誤的是（　�。�
A．僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于伴X染色體遺傳病
B．僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于隱性遺傳病
C．圖中所有的患者均只有一種基因型
D．I代女性的基因型一定是XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．血糖濃度保持動態(tài)平衡對機體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（l）胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存（或貯存）葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、CO2等（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細胞表面的受體結合后發(fā)揮作用，受體的化學本質(zhì)是糖蛋白（蛋白質(zhì)）．
（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的胰高血糖素（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自己的免疫細胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為自身免疫��；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是丙、甲、乙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關于生命物質(zhì)基礎的敘述正確的是（ ）

A．胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成

B．組成活細胞的主要元素中O的含量最高

C．大腸桿菌細胞壁的主要組成成分是纖維素

D．C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是（ ）

A．循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程

C．循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段

D．無污染原則和生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于單克隆抗體的生產(chǎn)和應用，錯誤的是（ ）

A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細胞

B．融合并篩選特定的雜交瘤細胞，原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進行傳代培養(yǎng)

C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染

D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細胞雜交尚未解決的問題是 （ ）

A．去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體

B．將雜種細胞培育成植株

C．讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀

D．尚未培育出屬間雜種植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲的②對細胞的生命活動至關重要的功能是_________．

（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖甲中_________結構（填序號）的化學組成最相似．

（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是：_________．

（4）在圖甲中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有_________（填序號），觀察活細胞中的⑥（圖甲）常用的染色劑是_________．

（5）如果將一個活的圖乙細胞放入適宜濃度的KNO3溶液中，將會出現(xiàn)_________ 現(xiàn)象．

（6）現(xiàn)用35S標記的氨基酸培養(yǎng)圖甲細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各個結構間移動的先后順序：_________（用序號表示）．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_________結合，引起靶細胞生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_________的功能．

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