1．下列現(xiàn)象或事例對應激素關(guān)系不正確的是（　�。�
A．頂端優(yōu)勢--生長素
B．果實成熟--乙烯
C．早春低溫時清水浸泡的種子早發(fā)育--脫落酸
D．無籽西瓜的培育--生長素

分析 1、生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”．生長素的功能應用
2、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解：A、頂端優(yōu)勢是生長素作用具有兩重性的體現(xiàn)，A正確；
B、乙烯能促進果實成熟，B正確；
C、早春低溫時，將種子浸泡一段時間，減少脫落酸的含量，可以使水稻種子早發(fā)芽，C正確；
D、無籽西瓜是通過多倍體育種方法獲得的，與生長素無關(guān)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記五大類植物激素的功能，尤其是生長素的作用，掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預防甲型H1Nl流感．那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是（　　）
A．B細胞接受刺激后開始增殖分化形成漿細胞．產(chǎn)生抗體
B．T細胞只對被抗原入侵的宿主細胞起作用不參與該免疫反應
C．吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，再遇到這種病毒時直接吞噬使其裂解
D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：

（1）若某細胞同時含有A、B兩圖中各種細胞結(jié)構(gòu)，則為低等植物細胞．
（2）提供能量的“動力車間”為[9]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)．
（4）細胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是細胞核．
（5）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[4]葉綠體．
（6）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學組成為DNA和蛋白質(zhì)．
（8）B細胞中有，而A細胞中沒有的細胞器是[4]葉綠體和[2]液泡．
（9）若 A 為 癌 細胞，除細胞能無限增殖外，細胞結(jié)構(gòu)5的功能減弱，合成的糖蛋白減少，使得癌細胞間黏著性降低，導致其容易分散和轉(zhuǎn)移．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于糖蛋白的敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜上的糖蛋白分布在細胞膜的兩側(cè)
B．糖蛋白的形成只與核糖體和高爾基體有關(guān)
C．精子和卵細胞的識別與糖蛋白有關(guān)
D．癌細胞表面的糖蛋白減少導致細胞無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．請寫出有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲為某植物葉肉細胞代謝過程圖，a和b為不同氣體，①一⑥為不同過程，圖乙為該細胞光照強度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系．根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）圖甲的結(jié)構(gòu)I產(chǎn)生a物質(zhì)是通過光合作用（填過程名稱）來實現(xiàn)的，該過程同時將光能經(jīng)ATP轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵ㄌ罹唧w物質(zhì)）中的穩(wěn)定化學能．
（2）圖甲中a物質(zhì)生成的場所是類囊體薄膜，b物質(zhì)參與反應的過程中碳原子轉(zhuǎn)移的途徑是CO2→C3→（CH2O）．
（3）圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中，產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段（填過程名稱），該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．
（4）圖乙中的C點對應圖甲中的過程有③④（填數(shù)字符號），A點時，影響植物光合速率的因素為溫度和光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．美國科學家 James E．Rothman、Randy W．Schekman 以及德國科學家 Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）COPⅡ被膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）（填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（2）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜（缺一不可）．“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運輸對象是大分子．
（3）細胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用，能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．（填化學成分）
（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性（或具有一定的流動性）特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣，現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與全白色巖鴿做親本進行交配，其子代性狀為灰色無紋：白色無紋=1：1；讓F1中的全灰色巖鴿彼此交配，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為灰色無紋：白色無紋：灰色條紋：白色條紋=6：3：2：1（顯性純合子在胚胎期死亡）．請分析后回答下列問題：
（1）該巖鴿羽色的相對性狀中屬顯性性狀的是灰色、無紋．
（2）該羽色的遺傳受對等位基因的控制，其遵循（遵循/不遵循）孟德爾的基因自由組合定律．
（3）若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示，控制有紋與無紋的基因用B、b表示，則親本基因型為：Aabb、aaBB．
（4）若F2中灰色條紋巖鴿彼此交配，其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋：白色無紋=2：1．
（5）F1中的白色無紋個體測交，其后代比例為1：1．
（6）F2中致死的個體所占的比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．由圖示可知，DNA分子復制的方式是半保留復制

B．DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP

C．圖中引物與相應DNA片段結(jié)合符合堿基互補配對原則

D．DNA在復制過程中，先全部解旋，后復制

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