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科目:高中生物 來源:2010~2011學年河北省正定中學高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某家族白化病遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答:
(注:白化病屬于常染色體遺傳病,設顯性基因為A,隱性基因為a)
(1)已知膚色正常和白化為一對相對性狀。依據(jù)系譜圖中白化病的遺傳特點判斷顯隱性關系:膚色正常為 性性狀,白化為 性性狀。
(2)Ⅰ代中1號和2號個體的基因型分別為 和 。
(3)Ⅱ代中4號個體的基因型為 。
(4)代中7號個體的基因型為 ,8號個體的基因型為 。
(5)Ⅲ代中7號個體與8號個體結婚后,生一個白化病孩子的幾率為 ;生一個正常男孩的幾率為 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年云南昆明滇池中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖是某遺傳病的遺傳系譜圖,假設該病受一對等位基因A、a控制,請據(jù)圖回答。
(1)該病由位于 染色體上的 性基因控制。
(2)Ⅱ3的基因型為 。
(3)Ⅱ5為雜合子的概率是 。
(4)Ⅱ4和Ⅱ5再生一個患病男孩的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ ___。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】。[來
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
運用所學的生物學知識回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態(tài)文明的建設,建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復雜,_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答:
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
。
(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
重金屬含量(μg/Kg鮮重) |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。
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