下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一片草地上的所有蒲公英是一個(gè)種群

B．可以用樣方法調(diào)查某棵樹上蚜蟲的種群密度

C．火災(zāi)后的草原上發(fā)生的群落演替屬于次生演替

D．湘江近岸區(qū)和江心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象（　　）
A．絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體B．清晰地看到中心體和染色體
C．不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等D．某一細(xì)胞由中期逐漸過渡到后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是

A．組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．纖維素和多肽都含有C、H、O、N四種元素

C．活細(xì)胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高

D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)寫出有氧呼吸的方程式： 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程

B．②過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程

C．基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

D．基因可通過控制酶的合成控制代謝

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)不具備的特點(diǎn)是

A．調(diào)節(jié)較緩慢

B．通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物

C．調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

D．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一項(xiàng)生物技術(shù)與細(xì)胞全能性是無關(guān)的

A．克隆羊的培育 B．干細(xì)胞培育出器官

C．無子西瓜的培育 D．胚胎分割移植

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器a為 ，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過程包括 等階段。

（2）圖甲中物質(zhì)④是 ，在 的情況下，全部進(jìn)入c中被分解。⑥代表的物質(zhì)是 。

（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的）據(jù)此回答：

①在15℃、1千勒司光照下，該植物5小時(shí)光合作用吸收CO2 摩爾（mol）。

②若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照條件下，該植物在充分光照下1小時(shí)總共積累葡萄糖 毫克。

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 。

（5）若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于二倍體真核生物染色體、姐妹染色單體和核DNA的說法正確的是（　　）
A．當(dāng)染色體：核DNA=1：2時(shí)，姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍
B．當(dāng)染色體：核DNA=1：2時(shí)，細(xì)胞中一定有同源染色體
C．當(dāng)姐妹染色單體分離時(shí)細(xì)胞一定有4個(gè)染色體組數(shù)
D．染色體和核DNA的比值還可以是1：1或2：1

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