【題目】體液調(diào)節(jié)不具備的特點(diǎn)是( )
A.調(diào)節(jié)較緩慢
B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示,據(jù)圖不能得出的結(jié)論是( )
A. 同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)
B. 同等強(qiáng)度的干擾下,若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移
C. 若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大,則C點(diǎn)右移
D. 圖中偏離正常運(yùn)行范圍的程度可以體現(xiàn)恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性,F(xiàn)將該植物群體中的白 花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比例為 5:1,則親本紅花植株中純合子的比例為( )
A.1:3B.1:2C.1:4D.2:3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是( )
A. 若種群以曲線甲增長,則增長率將隨時(shí)間的延長一直增加
B. 若曲線乙表示某害蟲種群數(shù)量增長曲線,則在B點(diǎn)前進(jìn)行防治,成本最低
C. 圖中C點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快
D. 若曲線乙表示某種魚的種群數(shù)量增長曲線,則捕撈后需控制剩余量在B點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將( )
A.不斷上升
B.沒有變化
C.先升后降
D.先降后升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中,與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如表,有關(guān)說法正確的是( )
分泌腺體 | 激素名稱 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
補(bǔ)碘前 | 補(bǔ)碘后 | |||
甲狀腺 | 甲狀腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
垂體 | M | 正常 | N | 正常 |
A.表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為升高
B.表中M為促甲狀腺激素,N為升高
C.表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為降低
D.表中M為促甲狀腺激素,N為降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)孟德爾通過豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示出__________________定律。
(2)孟德爾選擇豌豆作材料是因?yàn)橥愣篂?/span>_________和_________的植物。若進(jìn)行雜交,需要先在______期除去母本的______,待花成熟后再進(jìn)行_________。
(3)F1與基因型為___________的個(gè)體進(jìn)行雜交,可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代,其數(shù)量比接近1∶1∶1∶1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某個(gè)體中一個(gè)細(xì)胞中控制功能蛋白A的基因表達(dá)過程,下列說法正確的是( )
A.該個(gè)體所有的細(xì)胞內(nèi)控制功能蛋白A的基因均會(huì)表達(dá)
B.過程②中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左,需要兩種RNA參與
C.若基因發(fā)生突變,則功能蛋白A的相對(duì)分子質(zhì)量可能增大
D.過程①以脫氧核糖核苷酸為原料,催化該過程的酶是RNA聚合酶
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