【題目】下圖①②③分別表示細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的含成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由__________________________連接。RNA中相鄰的核糖核苷酸通過_____________相連。與③相比,②中特有的堿基配對(duì)方式是_____________。
(2)在人體內(nèi),圖①過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____________,圖②過程是在________________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成a鏈。過程①和②的產(chǎn)物長(zhǎng)度______________(是/否)相同。
(3)假若轉(zhuǎn)錄形成a鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_____________________。
(4)某生物不同細(xì)胞的DNA進(jìn)行圖②所示的過程時(shí),啟用的起始點(diǎn)_________(填“都相同”、“都不相同”或“不完全相同”),其原因是_______________。
(5)若圖②所示的分子中有2000個(gè)堿基,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多不超過__________個(gè)。
【答案】脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖 磷酸二酯鍵 T---A 細(xì)胞核、線粒體 RNA聚合 否 終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止 不完全相同 不同組織細(xì)胞中,基因進(jìn)行選擇性表達(dá) 333
【解析】
分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上。
(1)DNA單鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連接。RNA中相鄰的核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵相連。②過程表示轉(zhuǎn)錄,堿基配對(duì)方式是A—U、T—A、C—G、G—C,③表示翻譯,堿基配對(duì)方式是A—U、U—A、C—G、G—C,因此與③相比,②中特有的堿基配對(duì)方式是T---A。
(2)在人體內(nèi),圖①過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體,圖②過程是在RNA聚合酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成a鏈,由于復(fù)制時(shí)整個(gè)DNA分子都復(fù)制,而轉(zhuǎn)錄時(shí)只是有遺傳效應(yīng)的DNA片段轉(zhuǎn)錄,因此過程①和②的產(chǎn)物長(zhǎng)度不相同。
(3)假若轉(zhuǎn)錄形成B鏈的基因有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致終止密碼子提前。
(4)不同組織細(xì)胞由于基因進(jìn)行選擇性表達(dá),因此某生物不同細(xì)胞的DNA進(jìn)行圖②所示的過程時(shí)不同基因表達(dá)情況有差異,故轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)不完全相同。
(5)DNA中有2000個(gè)堿基,則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中有1000個(gè)堿基,構(gòu)成1000/3=333個(gè)密碼子,氨基酸的個(gè)數(shù)最多不超過333個(gè)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是
A. 甲、乙兩組中澄淸的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02
C. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式
D. 乙組中b瓶先封口放置—段吋間的目的是耗盡瓶中的02以形成無(wú)氧環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B.種子萌發(fā)初期,結(jié)合水/自由水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C.生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D.冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該蛋白質(zhì)共有3條肽鏈B.該蛋白質(zhì)共有95個(gè)肽鍵
C.R基中共含有23個(gè)氨基D.該蛋白質(zhì)水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答以下問題:
(1)上述細(xì)胞示意圖中,移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換),有同源染色體的細(xì)胞有___________,有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________,屬于有絲分裂的細(xì)胞有__________________。
(2)可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是___________,B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。
(3)該生物可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________,D細(xì)胞的名稱是________________,A、B、D細(xì)胞之間的DNA含量比例為____________,染色體數(shù)比例為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碗豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為
A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. l:1:1:1 D. 2:2:1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月,我國(guó)科學(xué)家首次解析出了非洲豬瘟病毒(ASFV)的結(jié)構(gòu)。ASFV是一種由多層蛋白包被、具有雙鏈DNA的大型正二十面體病毒。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該病毒的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸、5種堿基
B.該病毒可在富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上大量增殖
C.該病毒外殼的每層蛋白質(zhì)都由其DNA決定
D.該病毒因沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不屬于生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA
B.酶的活性會(huì)隨溫度的升高而不斷增強(qiáng)
C.ATP中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸
D.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P~P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念中哪項(xiàng)可用如圖模型來(lái)表示
A.1表示還原糖,2~4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞膜
C.1表示具有色素的細(xì)胞器,2~4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D.1表示固醇,2~4分別表示膽固醇、性激素、維生素D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com