突變和基因重組的共同點(diǎn)是

A.都可以產(chǎn)生新的基因 B．都對(duì)生物體有利

C．均可增加基因的數(shù)目 D．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

D

【解析】

試題分析：突變包括基因突變和染色體變異，基因突變可以產(chǎn)生新基因，基因重組不能產(chǎn)生新基因，故A錯(cuò)誤。變異一般是多害少利的，故B錯(cuò)誤。染色體變異中的缺失會(huì)減少基因的數(shù)目，故C錯(cuò)誤。突變和基因重組都改變了遺傳物質(zhì)都能產(chǎn)生可遺傳的變異，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞

A．沒有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓

C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差

D．生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（19分）果蠅的灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳。科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都是灰身大翅脈的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在果蠅的體色這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是_______。體色和翅脈這兩對(duì)相對(duì)性狀中屬于伴性遺傳的是_______，理論上子代中灰身大翅脈雌果蠅的基因型有_______種。

（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為_______或_______的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要進(jìn)一步獲得更明確的結(jié)論，可以選擇純合的表現(xiàn)型為_______的雌果蠅和_______雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

I．若后代表現(xiàn)型為_______，則基因型為_______的個(gè)體能正常發(fā)育。

Ⅱ．若后代表現(xiàn)型為_______．則基因型為_______的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著很多長(zhǎng)度為21～23個(gè)核苷酸的小分子RNA，它們能與相關(guān)基因

轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些小分子RNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是

A.阻斷rRNA裝配成核糖體

B．妨礙雙鏈DNA分子的解旋

C．干擾tRNA識(shí)別密碼子

D．影響tRNA攜帶特定的氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因的數(shù)目和分布情況最可能是

A.1個(gè)，位于一條染色單體中

B．4個(gè)，位于四分體的每條染色單體中

C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中肯定為顯性性狀的是

A．F1所表現(xiàn)出來的某個(gè)親本的性狀

B．具有相對(duì)性狀的純合子雜交，F(xiàn)1所表現(xiàn)出來的性狀

C．雜合子自交后代出現(xiàn)的新性狀

D．在各代中都表現(xiàn)出來的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，不論癌細(xì)胞還是正常細(xì)胞，葡萄糖都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖載體（GLUT）進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。葡萄糖進(jìn)入正常細(xì)胞后，可通過有氧代謝途徑降解；而葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，主要以無氧代謝途徑降解。利用GLUT抑制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)，讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖，以致餓死。據(jù)上述材料不能推出的結(jié)論是

A．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多

C．高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞，對(duì)正常細(xì)胞影響很小

D．癌細(xì)胞膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（九）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題

Ⅰ.圖甲中，曲線①②③分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，其未來所發(fā)生的三種可能變化。

（1）曲線 說明其種群棲息地被破壞的程度較輕。當(dāng)曲線③趨近于零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群宜采取保護(hù)的措施以防止其滅絕。圖中陰影部分的產(chǎn)生可能會(huì)引起該種群的 ________發(fā)生改變，則表明該物種發(fā)生了進(jìn)化。

（2）當(dāng)種群數(shù)量對(duì)應(yīng)于d點(diǎn)時(shí)，其年齡組成為______________。

Ⅱ.圖乙是將灰喜鵲引入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)調(diào)查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線。

（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ，A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最少的是 點(diǎn)。

（2）若采用標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落，則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能（偏大/偏小/不變）。

（3）如果人類為了改善生態(tài)景觀，清除多種野生植物，擴(kuò)大某種觀賞植物的種植面積，此舉將導(dǎo)致生物___________降低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上�，F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機(jī)交配，產(chǎn)生F3。則F3灰身果蠅中雜合子占

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案