下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C.組織細(xì)胞的更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖、分化等過(guò)程
D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病
B
【解析】
試題分析:自體干細(xì)胞與自身細(xì)胞表面抗原相同,所以移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),故A正確;胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以以有絲分裂方式增殖,在誘導(dǎo)因子的作用下也可以發(fā)生分化,故B錯(cuò)誤;組織的細(xì)胞更新一方面通過(guò)細(xì)胞凋亡清除細(xì)胞,另一方面通過(guò)干細(xì)胞增殖分化進(jìn)行補(bǔ)充,故C正確;骨髓中的造血干細(xì)胞具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞,包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞等,故D正確。
考點(diǎn):本題考查肝細(xì)胞的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為哺乳動(dòng)物精細(xì)胞變形成為精子的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出精子各部分結(jié)構(gòu)的名稱及其對(duì)應(yīng)精子細(xì)胞的(3分)
⑤________,來(lái)源于_________;⑦_(dá)_______,來(lái)自____;⑧________,來(lái)自_____。
(2)請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:
①精子的頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的____________。
②某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于________卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時(shí),才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明__________________,受精作用完成的標(biāo)志是________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是( )
A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理
B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的處理
C. B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系
D.出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關(guān)的敘述中不正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的水平結(jié)構(gòu)
C.該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D.該人工濕地的構(gòu)建充分運(yùn)用了物質(zhì)和能量循環(huán)再生、多級(jí)利用的原理
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、注意,此題僅3、4、5、6、7、8班做
大腸桿菌pUC18質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體。某限制酶在此質(zhì)粒上的唯一酶切位點(diǎn)位于LacZ基因中,如果沒(méi)有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時(shí),Xgal便會(huì)被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落。反之,則形成白色菌落。下圖表示利用此質(zhì)粒實(shí)施基因工程的主要流程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
(1)對(duì)已獲得的目的基因可利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)目的基因插入質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,需要DNA連接酶恢復(fù)________鍵。
(3)將試管Ⅰ中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是________;大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理,目的是________________。
(4)將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養(yǎng)基上,培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素的作用是篩選出________。
(5)若觀察到培養(yǎng)基上出現(xiàn)________色菌落,則說(shuō)明大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒。如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則不利于重組質(zhì)粒的篩選,原因是________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停止
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身的健康細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過(guò)程,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.①過(guò)程是在0.5~0.6 mol/L的甘露醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶處理
B.②過(guò)程表示原生質(zhì)體在培養(yǎng)基提供的特定條件下形成愈傷組織,此過(guò)程叫做再分化
C.③過(guò)程中以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)
D.該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
組成生物體的常見(jiàn)元素主要有20多種,下表表示玉米植株和成人體多的化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%),試分析回答:
⑴由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
④___________________________________________
⑵空氣中N2占78%,地殼中含量最多的是氧,而細(xì)胞干重含最多的是C, 但構(gòu)成生物體的化學(xué)元素在自然界中都可以找到,這一事實(shí)說(shuō)明:________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合,得到雜交細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,與骨髓瘤細(xì)胞融合的是 ( )
A、經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞 B、不經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞
C、經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞 D、不經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞
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