生物氧化塘是利用藻類和細菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B．在該氧化塘中引進硝化細菌有利于對污水的處理

C. B層中的藻類和細菌具有種間互助關(guān)系

D．出水處只要對細菌數(shù)量進行有效控制便可排放

 

ABC

【解析】

試題分析：生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理，故A正確；在該氧化塘中引進硝化細菌可以除去N元素，有利于對污水的徹底處理，故B正確；B層中的藻類產(chǎn)生氧氣提供給細菌，細菌分解有機物成無機物為藻類提供原料，兩者具有互利共生關(guān)系，故C正確；出水處不僅要對細菌數(shù)量進行有效控制，還要對藻類的數(shù)量進行控制才能排放，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)工程的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制酶切取目的基因和質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端：______________。

(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是_________________________。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因，其作用是______________________________________________________。

(4)目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列

③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達出藍色熒光蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠，它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是

A．動物細胞培養(yǎng)

B．動物細胞融合

C．動物胚胎移植

D．細胞核移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是

A．甲方法可建立該細菌的基因組文庫

B．乙方法可建立該細菌的cDNA文庫

C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是治療性克隆的過程圖解。請回答相關(guān)問題。

（1）“治療性克隆”過程中的重組新細胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個新個體，則稱作 克隆，我國政府對其的態(tài)度是 。相比較而言，試管嬰兒的產(chǎn)生過程中，在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和 。受精前精子可通過培養(yǎng)法或 法獲能，然后與培養(yǎng)至 期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精，是否受精的標志是 。

（2）相同的胚胎干細胞，分化的結(jié)果各種各樣，其原因是 。對白血病患者通過“治療性克隆”的技術(shù)進行造血干細胞移植能夠在一定程度上解決供體細胞來源不足等問題，且可避免移植過程中存在的 問題。

（3）若該患者患有某種遺傳性糖尿病，可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肷蠄D胚胎干細胞中，再定向誘導出胰島樣細胞，篩選出具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，輸入患者體內(nèi)達到治療目的。實施基因工程的核心步驟是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．胰島B細胞分泌胰島素與細胞膜的流動性無關(guān)

B．植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合依賴于細胞膜的功能特點

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列利用菜花進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．采用不同濃度的NaCl溶液反復溶解與析出DNA的方法可去除部分雜質(zhì)

B．在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾后棄去濾液

C．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L，用單層濾紙過濾獲取析出物

D．將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中，加人二苯胺試劑后震蕩，觀察顏色變化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)干細胞的敘述，錯誤的是( )

A.自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應

B.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化

C.組織細胞的更新包括細胞凋亡和干細胞增殖、分化等過程

D.造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治療白血病

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

分析多肽E和多肽F（均由1條肽鏈組成）得到以下結(jié)果。（單位：個）

原子或基團

C

H

O

N

—NH2

—COOH

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

選項

A

B

C

D

多肽E

58

59

50

51

多肽F

53

54

48

49

請推算這2種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是：（ ）

 

 

 

 

 

 

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