圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B.Q點的氧氣釋放量為零，表示光合作用強度為零

C.P點產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣[

D.若光照強度突然由R變?yōu)镾，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

葡萄糖在酵母菌細胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述錯誤的是

A．該過程在線粒體中進行 B．需在有氧條件下進行

C．不產(chǎn)生CO2 D．反應速度不受溫度影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋不對的是

A．遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中單個出現(xiàn)

B．受精時含D的雌配子與含D或d的雄配子結(jié)合的機會相等

C．遺傳因子之間不會相互融合，也不在傳遞中消失

D．豌豆（Dd）產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請據(jù)圖解回答以下問題。

(1)O點時，該器官的細胞呼吸類型是__________。

(2)在O2濃度為b%以下時(不包括O點)，該器官的呼吸類型是_______，因為 。

(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點重合，其呼吸類型為________，因為________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是

A．在主動運輸過程中，細胞中乙的含量會顯著增加

B．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C．丙中含高能磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一

D．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是

A.光能→ATP→葡萄糖

B.光能→葉綠素→葡萄糖

C.光能→C5→葡萄糖

D.光能→CO2→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高能磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為

A．2n/5m B．m/5n C．n/5m D．2m/5n

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，不消耗ATP的一組是

A．蛋白質(zhì)的合成和加工

B．植物根細胞吸收無機鹽離子

C．C3還原和胰島素分泌

D．植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是( )

A．在全營養(yǎng)的培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌

B．在尿素固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物

C．用纖維素為唯一碳的培養(yǎng)基，篩選能夠分解纖維素的微生物

D．在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物

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