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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)ATP的描述,正確的是( )
A.A表示腺苷,~表示高能磷酸鍵,P表示磷酸 |
B.細(xì)胞中需要能量的吸能反應(yīng)都是由ATP直接提供的 |
C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機(jī)制,是生物界的共性 |
D.ATP含有的能量比葡萄糖多 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高一上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)ATP的描述,正確的是( )
A.A表示腺苷,~表示高能磷酸鍵,P表示磷酸
B.細(xì)胞中需要能量的吸能反應(yīng)都是由ATP直接提供的
C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機(jī)制,是生物界的共性
D.ATP含有的能量比葡萄糖多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆安徽省高一下學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究光合作用時(shí),做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等(見(jiàn)圖甲)。實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移,繪出了曲線圖(見(jiàn)圖乙)。下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是
A.曲線AB段平坦,是因?yàn)闊o(wú)CO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B.出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行與光有關(guān),既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的[H]和ATP,故有機(jī)物生成量較多
C.曲線CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D.這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)ATP的描述不正確的是( )
A.ATP是高能化合物,在細(xì)胞中可以大量存在
B.人體細(xì)胞中,ATP主要在線粒體中通過(guò)氧化[H]產(chǎn)生
C.ATP在動(dòng)物細(xì)胞中易分解,也易合成
D.ATP是小分子有機(jī)物
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