12．關(guān)于細(xì)胞敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．
2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、胚胎細(xì)胞中也存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，A正確；
B、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，B正確；
C、多細(xì)胞生物的個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老不是同步的，正常細(xì)胞衰老凋亡了，個(gè)體未必衰老死亡，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí)，要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征及與癌細(xì)胞特征的區(qū)別；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義，能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞核．選擇MII期（或減數(shù)第二次分裂中期）（時(shí)期）的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A．②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞（或胚胎干細(xì)胞）．
（2）將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥�，要�?gòu)建基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心；上圖治療糖尿病的操作過(guò)程，屬于體外基因治療治療方法．
（3）重組細(xì)胞B在一定的分化誘導(dǎo)因子作用下誘導(dǎo)分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞，其本質(zhì)是發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)．
（4）從免疫角度分析，圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)圖中的甲、乙兩個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲圖所示細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器有[3]線粒體和[6]葉綠體，進(jìn)行正常生命活動(dòng)時(shí)，結(jié)構(gòu)3必需的外界環(huán)境條件是氧氣；將甲圖細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但一段時(shí)間后又自動(dòng)復(fù)原．與自動(dòng)復(fù)原關(guān)系密切的細(xì)胞器有2和3（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若圖乙的分泌物是抗體．該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；抗體分泌出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中．正確的是（　�。�
A．通過(guò)有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖原和脂肪，后者產(chǎn)生的CO2更多
B．細(xì)胞呼吸氧化分解的能量可以直接為生命活動(dòng)提供能量
C．有氧呼吸生成的H2O中，氫來(lái)自丙酮酸在線粒體中的分解
D．稻田要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞
B．丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
C．經(jīng)7→6過(guò)程后，丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快
D．當(dāng)人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過(guò)程會(huì)全部消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．種子的代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系密切，圖中能夠反映種子代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”．我國(guó)是乙肝的高發(fā)區(qū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)乙肝病毒攜帶者約為1.2億，感染率高達(dá)60%．請(qǐng)回答：
（1）肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞，它既是肝臟的“衛(wèi)士”，也是全身的“保護(hù)神”，它能吞噬、分解病原微生物，這種免疫方式叫做非特異免疫．
（2）乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí)，機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫，使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡．
（3）乙肝病毒和HIV均屬于抗原，如果是HIV侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞，該細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟．
（4）若圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖：正常情況下，血管B端與A端的液體相比，濃度增加的物質(zhì)主要是尿素、二氧化碳等；
（5）若上圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，abc（填字母）三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成；“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零，長(zhǎng)期食用后將直接導(dǎo)致上圖中a（填字母）處液體的滲透壓下降，使血漿水分大量進(jìn)入組織液，從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B．魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正起到了重要作用，提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立體現(xiàn)了理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立闡明了細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛，樹根從開始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ階段根細(xì)胞的需氧呼吸速率下降

B．Ⅱ階段根細(xì)胞的厭氧呼吸速率上升

C．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a 點(diǎn)的需氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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