A、Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 |
B、Ⅲ代表初級精母細胞 |
C、②代表染色體 |
D、①②③有一個的數(shù)量比在Ⅰ-Ⅳ中是2:4:4:1 |
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A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”不屬于孟德爾假說的內(nèi)容 |
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”不屬于假說內(nèi)容 |
D、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定DNA時,可用甲基綠試劑代替二苯胺試劑 |
B、人工誘導多倍體時,可用低溫處理代替秋水仙素處理 |
C、觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細胞 |
D、制備純凈細胞膜時,可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起 |
B、②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合 |
C、實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖 |
D、④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素 |
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A、1024 | B、898 |
C、880 | D、862 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵巢的某些細胞中有16條染色體 |
B、卵巢的某些細胞中沒有同源染色體 |
C、精巢的某些細胞中有8個四分體 |
D、精巢的某些細胞中沒有X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、寄生蟲細胞表面抗原的化學本質可能是糖蛋白 |
B、由于病人體內(nèi)新抗體產(chǎn)生的速度總是慢于蟲體表面抗原的改變的速度,因此蟲體可以有效脫逃抗體的消滅 |
C、人在患某些寄生蟲病治愈后,今后還有可能再患此病 |
D、用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預防感染的做法都失敗的原因是體內(nèi)產(chǎn)生的抗體濃度不夠 |
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