14．下列不屬于誘變育種的是（　　）
A．用一定劑量的γ射線處理，引起變異而獲得新性狀
B．用X射線照射處理，得到高產(chǎn)青霉素菌株
C．用亞硝酸處理，得到動物和植物的新類型
D．人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小

分析 誘變育種一般采用的方法有物理和化學兩類：如射線照射、亞硝酸等．
①航天育種是誘變育種，利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變．
②誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀．缺點是成功率低，有利變異的個體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀．

解答 解：A、一定劑量的γ射線引起基因突變，從而得到新品種，屬于誘變育種，A錯誤；
B、用X射線照射處理，得到高產(chǎn)青霉素菌株，屬于誘變育種，B錯誤；
C、用亞硝酸處理，得到動物和植物的新類型，屬于誘變育種，C錯誤；
D、人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小，沒有發(fā)生基因突變，不屬于誘變育種，D正確．
故選：D．

點評 本題考查誘變育種的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某禾本科植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：
（1）雄性不育與可育是一對相對性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，可育植株：不育植株=3：1，由此說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循基因分離定律．
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本（父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行人工去雄操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種．相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．　　　
①帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成7個正常的四分體；減一后期期（填時期）兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進行自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多
B．細胞的衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小
C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
D．癌變的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，癌細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示． 以下有關說法正確的是（　�。�
A．細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B．細胞器乙與分泌蛋白的加工和分泌有關
C．若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成
D．大腸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP是一種高能磷酸化合物．下列關于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．如細胞代謝強度增加一倍，則細胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍
B．ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C．ATP分子結(jié)構中含有一個普通磷酸鍵，該鍵易斷裂也易形成
D．有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點斷裂，該過程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．病毒、藍藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構是（　�。�
A．核糖體B．DNAC．蛋白質(zhì)D．細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種
B．每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
C．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D．不同的蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是構成細胞的某些化合物的元素組成情況．下列關于A、B、C所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關敘述錯誤的是（　�。�
A．A可表示葉綠素，能吸收光能進行光合作用
B．B可表示血紅蛋白，其功能為可參與運輸氧氣等
C．C可代表脂肪、磷脂、固醇、核酸等
D．圖示表明，無機鹽是細胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是（　�。�
A．豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然狀態(tài)下一般都是純種
B．豌豆雜交實驗中兩次套袋處理都是為了防止外來花粉的干擾
C．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
D．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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