【題目】圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是________。

(2)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ]______的光合作用后,才能被生物利用。

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ]___ 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行______

(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[  ]_______。

【答案】 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類 4葉綠體 11線粒體 有氧呼吸 14液泡

【解析】試題分析:圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞壁;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡。

(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

(2)太陽光能通過[4]葉綠體的光合作用后,才能被生物利用。

(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量主要是由線粒體供給

(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,該細(xì)胞沒有葉綠體,因此色素主要存在于液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用15N標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到標(biāo)記元素的是

A在外殼中找到15N B.DNA中找到15N

C.在外殼和DNA中都能找到15N D.在外殼和DNA中都找不到15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中虛線代表未放牧?xí)r草場中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,則(
A.圖中陰影部分表示不放牧?xí)r該草場的凈生產(chǎn)量
B.該草場放牧量超過c時(shí),會(huì)導(dǎo)致草場退化,甚至沙漠化
C.該草場控制的最大放牧量不應(yīng)該超過a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的放牧量
D.不放牧是對(duì)草場的最好保護(hù),使牧草能更好的生長繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH32個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B. 氫原子數(shù)目增加6個(gè)

C. 氧原子數(shù)目增加4個(gè)

D. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析正確的敘述是(
A.①與③細(xì)胞的基因型可能不同
B.①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
C.②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D.④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中ab為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I

B. 若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,不會(huì)影響b過程

C. 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與有關(guān)

D. 適當(dāng)提高溫度將加快的流動(dòng)速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系.有關(guān)敘述最合理的是(

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈,則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
C.圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程,下列敘述與其相符合的是(
A B C.
A.若圖示為反射弧,刺激①,神經(jīng)纖維膜外電流方向從興奮部位到未興奮部位
B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,C為感受器
C.若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可為卵原細(xì)胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細(xì)胞
D.若A代表骨髓造血干細(xì)胞,B代表T細(xì)胞,C代表癌細(xì)胞,則①②代表分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下各組化合物哪一組都屬于內(nèi)環(huán)境成分

A. CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B. 血漿蛋白、抗體、激素、H2O

C. Na+、O2、葡萄糖、血紅蛋白 D. Ca2+、載體、氨基酸

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