（2014秋•臨沂期末）脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（ ）

A．構(gòu)成生物膜 B．?dāng)y帶遺傳信息 C．儲(chǔ)存能量 D．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．啟動(dòng)子、終止子、密碼子的化學(xué)本質(zhì)依次是（　�。�
A．DNA、DNA、DNAB．DNA、RNA、RNAC．RNA、DNA、RNAD．DNA、DNA、RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•臨沂期末）如圖1為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是圖1中細(xì)胞核的放大圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1的①～⑬結(jié)構(gòu)中不應(yīng)該出現(xiàn)的是 （填序號(hào)）；若圖1右側(cè)為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則還不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）．

（2）為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，常用 法將其分離．觀察活細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)⑩需用 染液將其染成藍(lán)綠色．⑦和⑨功能的不同之處在于 ．

（3）細(xì)胞色素C在ATP的生成過(guò)程中起著重要作用．在動(dòng)物細(xì)胞中，細(xì)胞色素C發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所有 ．（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

（4）⑩、⑪與圖2所示結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)主要是 ．對(duì)圖2所示結(jié)構(gòu)的功能較為全面的闡述是 ，其中結(jié)構(gòu)⑮與 （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的形成有關(guān)．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定圖1右側(cè)細(xì)胞是否為活細(xì)胞的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法： ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•大連模擬）為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式

B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C．將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D．乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A．三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP

B．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C．植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動(dòng)

D．ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期．圖1中CD段形成的原因是 ．

（2）圖2細(xì)胞處于有絲分裂的 期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為 、 、 ．

（3）人的肝細(xì)胞在有絲分裂前期，細(xì)胞核中染色體、DNA分子數(shù)分別為 、 ．（人的正常體細(xì)胞中含23對(duì)染色體）

（4）畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞圖象． ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級(jí)期末）如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)．有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B．甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度和溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）親本的基因型分別是YyRr（黃色圓粒）和Yyrr（黃色皺粒）．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是綠色圓粒、綠色皺粒，他們之間數(shù)量比為1：1．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型有YYRr、YyRr，假設(shè)F1數(shù)量較多，如果讓F1中的所有黃色圓粒豌豆與綠色皺粒的豌豆雜交，F(xiàn)2中的綠色皺粒的豌豆所出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級(jí)期末）在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（ ）

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．

A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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