下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

 

A

【解析】糖類分還原糖和非還原糖,其中還原糖指可被氧化充當(dāng)還原劑的糖,常見的還原糖有葡萄糖、果糖、五碳糖等,所以A對。葡萄糖屬于單糖不可以被水解,B錯。纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖,其單體是葡萄糖,C錯。乳糖的分子結(jié)構(gòu)是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成,需水解成單糖后被吸收,D錯。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題22克隆技術(shù)(解析版) 題型:綜合題

某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據(jù)圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較 。

(2)過程②是誘導(dǎo)干細胞中基因 的結(jié)果。

(3)過程③需要用 性培養(yǎng)基進行篩選,得到的Z細胞還需進行 培養(yǎng)和 ,經(jīng)多次篩選,就可以得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)科學(xué)家找到一種“無限增殖調(diào)控基因”能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程技術(shù)將該基因?qū)氪ǖ? 細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因?qū)氩⒊晒Ρ磉_后,受體細胞將具有 的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題21基因工程(解析版) 題型:綜合題

普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。

(1)圖甲中,過程①需要的酶有 。為達到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以

作為唯一碳源。②、③過程需重復(fù)幾次,目的是   。

(2)某同學(xué)嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是 ;推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是 。 

(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種 菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是 。

(4)用凝膠色譜法分離α淀粉酶時,在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì),相對分子質(zhì)量較 。 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是( )

A.細胞代謝過程中,只有葉綠體、線粒體、核糖體中有水生成

B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

如圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖,它們的共同點是( )

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是六碳糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)核酸的說法正確的是( )

A.使用鹽酸能加速甲基綠進入細胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合

B.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

C.DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基

D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )

A.只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( )

A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)

D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題17微生物的利用(解析版) 題型:選擇題

高中生物學(xué)實驗中,在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項是( )

A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中

B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上

D.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

 

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