下表為某培養(yǎng)基的配方.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美籃蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、從化學(xué)成分看該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C、該培養(yǎng)基缺少能提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:培養(yǎng)基的概念、種類及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成
(1)概念:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì).

(3)營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
解答: 解:A、由表可知,此培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨,A正確;
B、從用途看此培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基,伊紅和美藍(lán)可用來(lái)鑒別大腸桿菌,B錯(cuò)誤;
C、蛋白胨可提供生長(zhǎng)因子,C錯(cuò)誤;
D、培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后要做滅菌處理,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):培養(yǎng)基的成分及分類是選修一?嫉闹R(shí)點(diǎn),考生在做題時(shí),要注意歸納總結(jié),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的概率是( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)古細(xì)菌的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、古細(xì)菌生活在極端環(huán)境條件下
B、古細(xì)菌對(duì)抗生素利福平敏感
C、嗜熱菌用于生物工程能縮短反應(yīng)時(shí)間
D、某些古細(xì)菌的蛋白質(zhì)耐高溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位,受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位,這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量.圖1中①②③是檢測(cè)時(shí)用到的三種連接方法,其中圖①②中的刺激點(diǎn)與兩電極間的距離相等.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖①中a點(diǎn)未給予刺激時(shí),微電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)
B、圖①中a點(diǎn)給予刺激后,微電流計(jì)的指針會(huì)出現(xiàn)向右偏轉(zhuǎn)的情況
C、圖②中b點(diǎn)給予刺激后,微電流計(jì)的指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D、圖③中c點(diǎn)給予刺激后,微電流計(jì)的指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是(  )
A、天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需要加工的培養(yǎng)基
B、接種前需要培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
C、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
D、分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( 。
A、CO2和N2
B、葡萄糖和NH3
C、CO2和尿素
D、葡萄糖和尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)主鏈特征的表述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A、兩條主鏈方向相同且保持平行
B、由脫氧核糖與磷酸交互排列而成
C、兩條主鏈排在外側(cè)且極為穩(wěn)定
D、兩條主鏈按一定的規(guī)則盤繞成雙螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“S”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的一種數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( 。
A、食物(養(yǎng)料)充足
B、沒(méi)有敵害
C、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
D、資源、空間有限

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異和生物進(jìn)化的描述,正確的是( 。
A、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
B、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C、種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體

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同步練習(xí)冊(cè)答案