如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，試據(jù)圖回答：
（1）A點表示植物細胞釋放的二氧化碳較多，這些二氧化碳是
 
的產(chǎn)物．
（2）A到B，二氧化碳的釋放量急劇減少，其原因是
 
．
（3）B到C，二氧化碳的釋放量有不斷增加，其原因是
 
．
（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的那一點所對應的濃度
 
．采取這一措施的理由是
 
．
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快．結合題干中的曲線圖進行解答．
解答： 解：（1）圖中A點氧氣的濃度為0，植物能進行無氧呼吸，釋放出二氧化碳．
（2）由A到B，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，所以CO2的釋放量急劇減少．
（3）由B到C，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，CO2釋放量增多，所以CO2的釋放量又不斷增加．
（4）貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在B點的時候，這時有氧呼吸已明顯降低，同時又抑制了無氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機物分解得最慢，有利于貯藏蔬菜或水果．
故答案為：
（1）厭氧呼吸
（2）氧氣增加，厭氧呼吸受到抑制，需氧呼吸很弱
（3）氧氣充足時，需氧呼吸加強，二氧化碳釋放加強
（4）B點所對應的濃度      此時厭氧呼吸收到抑制，需氧呼吸很弱，總體有機物的消耗最低
點評：本題考查了影響呼吸作用的因素，解題的關鍵是掌握氧氣的濃度對植物有氧呼吸和無氧呼吸的影響．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、.酶都是活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B、.酶活性易受溫度和pH影響
C、.酶的分子結構決定其專一性
D、酶可以成為酶促反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年諾貝爾醫(yī)學和生理學獎授予英國科學家約翰?戈登和日本科學家山中伸彌．約翰?戈登在20世紀60年代做過一個劃時代的實驗：把美洲爪蟾的小腸上皮細胞核注入去核的卵細胞，結果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾．山中伸彌等科學家將四個關鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其變成多功能干細胞（iPS），這些干細胞可再轉(zhuǎn)化成老鼠體內(nèi)任何種類的細胞．回答下列問題：
（1）約翰?戈登之后，科學界利用該技術進行更多細胞核轉(zhuǎn)移實驗，復制出多種哺乳類動物．在哺乳動物的核轉(zhuǎn)移實驗中，一般通過
 
（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當胚胎發(fā)育到
 
階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內(nèi)．
（2）從卵巢中吸取的卵母細胞，一般要培養(yǎng)到
 
階段才能用于實驗．
（3）利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植的原因是
 
．
（4）在山中伸彌的實驗中，利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒，該病毒的作用是
 
．
（5）一般情況下，體外擴增目的基因常用的方法是
 
．在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增值，這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
．要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用
 
處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀（相關基因設為A、a）．某實驗動物養(yǎng)殖場現(xiàn)有三個小家鼠養(yǎng)殖籠，每籠中均有正常尾和彎曲尾小家鼠，且正常尾和彎曲尾的性別情況不同：正常尾全為雌性、彎曲尾全為雄性；或正常尾全為雄性、彎曲尾全為雌性．各籠內(nèi)雌雄小家鼠交配后產(chǎn)生的子代情況如下：
甲籠：雌雄小家鼠均為彎曲尾．
乙籠：雌性小家鼠為彎曲尾，雄性小家鼠為正常尾．
丙籠：雌雄小家鼠均為一半數(shù)量的個體為彎曲尾，另一半為正常尾．
請分析回答：
（1）甲、乙、丙三個養(yǎng)殖籠中，親代正常尾小家鼠的性別依次分別是
 
、
 
、
 
．
（2）丙籠中親代小家鼠的基因型是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．請回答下列問題．
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有
 
功能．

（2）人在寒冷的環(huán)境中，物質(zhì)甲即
 
的含量會增加，影響它所作用的靶細胞的活動，最終造成物質(zhì)
丙的含量
 
，繼而又引起甲和乙的分泌量
 
，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．
（3）嚴寒導致人體
 
神經(jīng)興奮，引起腎上腺素分泌量的增多，增加產(chǎn)熱；同時，皮膚血管
 
，減少散熱，保持體溫穩(wěn)定．
（4）物質(zhì)丙到達靶細胞后，與靶細胞的細胞膜表面的
 
結合，將信息傳遞給靶細胞，這反映出細胞膜的功能之一是能進行
 
．
（5）研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白，實驗小組用物質(zhì)乙飼喂正常動物，并對其血液進行檢測．你認為物質(zhì)甲、丙的分泌量將如何變化？
 
．請說明原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．圖示某高等動物分泌的一種脂類激素X和另一種激素Y的作用機制．請結合圖中信息回答下列問題．

（1）激素X進入細胞的方式是
 
，細胞內(nèi)的物質(zhì)a是
 
．
（2）從圖中可以得知，激素X主要通過影響
 
來調(diào)節(jié)生命活動．
（3）圖中c→d過程稱為
 
，其方向是A
 
B（用箭頭標出），合成結束后，兩個d的結構
 
（相同，不相同），理由是
 
．
（4）若激素Y為胰高血糖素，則合成激素Y的細胞是
 
，給低血糖患者口服該種激素，低血糖癥狀
 
（能或不能）緩解，原因是
 
．
（5）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞分泌的激素能促進胰島B細胞的分泌，設計如下實驗方案：
第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后，測定培養(yǎng)液中b的含量．請指出該實驗方案的錯誤．
第一步：
 
．
第二步：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘋果醋口味酸甜，且能保健美容，是目前大眾非常喜愛的飲品．如圖是蘋果醋的制作流程簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程②中使用到的微生物是
 
，該微生物的代謝類型是
 
．該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：
第一步：（配置培養(yǎng)基）該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的
 
等基本營養(yǎng)成分．
第二步：對培養(yǎng)基用
 
方法進行滅菌．
第三步：（接種）微生物常用的接種方法有
 
．
第四步：（培養(yǎng)）溫度控制在
 
．
第五步：挑選符合要求的
 
．
（2）在蘋果醋的制作過程中為防止雜菌污染所用發(fā)酵瓶要進行
 
，后期發(fā)酵時通氣口的閥門要及時
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（五）下列兩圖是有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)所涉及的相關問題

Ⅰ．圖1是關于神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖1回答：
（1）圖中結構Ⅰ中的細胞具有神經(jīng)調(diào)節(jié)與內(nèi)分泌雙重功能，則結構Ⅱ是
 

（2）若細胞丁是精原細胞，則物質(zhì)A、D依次是
 

（3）若細胞丁是腎小管的上皮細胞，某種激素影響細胞丁對水分的吸收作用，則該激素可能是圖中編號
 
；產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞是圖中的
 
；當血漿濃度
 
升高時該激素合成量
 

（4）若物質(zhì)D是甲狀腺激素，則產(chǎn)生促甲狀腺激素的細胞是圖中的
 

（5）圖中可以代表生長激素的是
 
．
Ⅱ．圖2中的“中樞”相當于圖1中的結構
 
；圖2中的激素A是
 
；激素C可能是
 
；途徑D、X、Y、Z中，屬于交感神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的是
 
．
Ⅲ．圖1為脊髓支配腿部肌肉運動的結構模式圖；圖2為突觸結構模式圖．
（1）關于圖3的敘述正確的有
 

A．刺激Ⅲ處，a點不能檢測到動作電位
B．處切斷Ⅲ，刺激Ⅱ處無肌肉反應
C．b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
D．刺激Ⅰ處發(fā)生的肌反應稱反射，刺激Ⅱ處引起的肌反應不是反射
（2）關于圖4的敘述正確的有
 

①神經(jīng)興奮從A細胞向B細胞傳導 ②神經(jīng)興奮從B細胞向A細胞傳導③神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳導 ④神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳導 ⑤C的物質(zhì)通過通道a進入d中引起動作電位⑥d中的物質(zhì)能與結構b結合從而影響結構a對Na+離子的通過．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水池內(nèi)某種藻類所分泌的一種物質(zhì)能抑制蝌蚪體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而減緩水池中蝌蚪的生長和發(fā)育．下列哪種結構最可能是該物質(zhì)直接作用的目標？（　�。�
A、中心體B、核糖體
C、液泡D、溶酶體

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同步練習冊答案