【題目】回答與枯草桿菌純化和a-淀粉酶固定化過(guò)程有關(guān)的問(wèn)題:

1)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備:在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過(guò)程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、 保溫保壓適當(dāng)時(shí)間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,壓力表的讀數(shù)______________, 打開(kāi)排氣閥,旋開(kāi)固定螺栓,開(kāi)蓋,才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至______________左右時(shí)倒平板。

2)枯草桿菌是生產(chǎn)a-淀粉酶的優(yōu)良菌種,為確定合適的稀釋倍數(shù),小組成員取1mL菌原 液進(jìn)行如圖1所示的操作,在無(wú)菌條件下,用______________0 1 mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行 2____________所示的操作,接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的放置應(yīng)如圖3______________(選填“a”或“b”)所示。在統(tǒng)計(jì)菌落時(shí),發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為33個(gè),則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為______________個(gè)。

3a-淀粉酶宜采用吸附法進(jìn)行固定化,下列關(guān)于反應(yīng)柱的理解,正確的是______________

A.反應(yīng)物和酶均可自由通過(guò)反應(yīng)柱B.反應(yīng)物和酶均不能通過(guò)反應(yīng)柱

C.反應(yīng)物能通過(guò)反應(yīng)柱,酶不能通過(guò)反應(yīng)柱D.反應(yīng)物不能通過(guò),酶能通過(guò)

4)為了確定篩選出的a-淀粉酶的應(yīng)用價(jià)值,還需要進(jìn)一步檢測(cè)固相a-淀粉酶的活性,在該實(shí)驗(yàn)中,親和層析洗脫液中加入KI-I2指示劑后,試管中呈現(xiàn)______________色。相對(duì)于唾液淀粉酶,枯草桿菌產(chǎn)生的a-淀粉酶具有______________特性,從而有利于工業(yè)生產(chǎn)。

【答案】降為零 60°C 移液槍(移液器) a 33×105個(gè) C 紅色 耐高溫

【解析】

1、微生物常見(jiàn)的接種的方法

①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

2、固定化酶有物理法和化學(xué)法兩大類:物理方法包括物理吸附法、包埋法等,化學(xué)法包括交聯(lián)法等。缺點(diǎn):不利于催化一系列的酶促反應(yīng);優(yōu)點(diǎn):①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;②可以反復(fù)利用。

1)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備:在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過(guò)程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時(shí)間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,壓力表的壓力降為零,打開(kāi)排氣閥,旋開(kāi)固定螺栓,開(kāi)蓋,才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至60℃左右時(shí)倒平板。

2)為確定合適的稀釋倍數(shù),小組成員取1mL菌原 液進(jìn)行如圖1所示的操作,在無(wú)菌條件下,用移液槍取0.1 mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行,因要對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),故選用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種,即圖2中甲所示的操作,接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的應(yīng)該倒放,即如圖3a所示。由圖1可知,菌原液被稀釋了103倍,在統(tǒng)計(jì)菌落時(shí),發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為33個(gè),則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為33×10×103=3.3×105個(gè)。

3)反應(yīng)柱的底端分布著許多小孔的篩板,酶顆粒無(wú)法通過(guò),反應(yīng)溶液可以自由通過(guò),故α-淀粉酶宜采用吸附法進(jìn)行固定化時(shí)反應(yīng)物能通過(guò)反應(yīng)柱,酶不能通過(guò)反應(yīng)柱,C正確。

故選C。

4)酶柱中有α-淀粉酶,淀粉溶液經(jīng)酶柱后的流出液,淀粉被水解成糊精,加人KI-I2溶液后呈紅色。與唾液淀粉酶相比,枯草桿菌產(chǎn)生的α-淀粉酶是適宜溫度在50~70℃,因此具有耐高溫的特點(diǎn),有利于生產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生2個(gè)精細(xì)胞

B.該細(xì)胞中有2條染色體、3個(gè)DNA分子

C.與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激素

D.若①有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,則b是基因突變或交叉互換導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男性遺傳病患者與正常女性結(jié)婚,生育了3個(gè)孩子,分別是1個(gè)正常女兒、1個(gè)患病女兒和1個(gè)患病兒子,該遺傳病有一對(duì)等位基因控制。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1)若正常女性攜帶致病基因,則可判斷該病為_____________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病,已知兒子的致病基因僅來(lái)自母親,則該致病基因位于_____________染色體上,再生育一個(gè)患病孩子的概率是_____________

2)若正常女性不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式為_____________(填“常染色體顯性”、“伴X顯性”、“伴Y”或“XY同源區(qū)段的顯性”)遺傳。判斷的理由是__________________________________。患病女兒和患病兒子基因型(有關(guān)此遺傳病的基因)相同的概率是_____________。若正常女兒和另一家族正常男性婚配,為避免生育該遺傳病的孩子,合理的建議是______________________________________。

3)經(jīng)過(guò)基因和染色體檢測(cè),發(fā)現(xiàn)該正常女性不攜帶致病基因,但是其部分染色體如下圖所示,該_______(填“能”或“不能”)在光學(xué)顯微鏡下觀察到,該變異稱為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了研究“土壤微生物對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理見(jiàn)表。

1該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是實(shí)驗(yàn)組別__________。

2預(yù)計(jì)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:

____________________________________

____________________________________。

II為了進(jìn)一步研究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用,請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料和用具:土壤浸出液、蒸餾水、淀粉糊、恒溫箱、酒精燈、燒杯若干、試管若干、碘液、班氏試劑等。

3作出假設(shè):____________________。

4主要實(shí)驗(yàn)步驟:

1)取兩個(gè)大小相同的燒杯,編號(hào)為A、B,放入___________________。在A燒杯中加入適量的土壤浸出液;B燒杯中加入_________________________________。

2)在室溫(20℃左右)下放置7d后,分別取A、B燒杯中的溶液20 mL,各加入兩支試管 中,分別編號(hào)為A1、A2B1、B2

3)在A1、B1試管中加入___________________;在A2B2試管中加入________________,并在酒精燈上加熱至沸。

4)觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論預(yù)測(cè):__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因(B)和抗除草劑基因(R)轉(zhuǎn)入大豆,獲得某抗蟲抗除草 劑的植株甲和乙。已知目的基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示。甲、乙分別自交后,子 代中抗蟲抗除草劑個(gè)體所占的比例為(不考慮交叉互換)

A.甲:3/4; 乙:1/4B.甲:1/2 乙:9/16

C.甲:0; 乙:1/4D.甲:1/4; 乙:1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為鉆石級(jí)肉用綿羊。 科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)。①②③④表示作用過(guò)程 (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填字母或文字)。

1圖中細(xì)胞[ _______ ]為巨噬細(xì)胞,其吞噬病原體時(shí),形成吞噬泡。吞噬泡和_____________(細(xì)胞器)融合,后者含有________________酶,能殺滅細(xì)菌等病原體并將其消化。此過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________

2圖中細(xì)胞[ _______ ]為漿細(xì)胞,它是有B淋巴細(xì)胞增殖分化而來(lái)的,下列關(guān)于這一細(xì)胞分化的描述中,正確的是_________________

A.漿細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞功能上的差異是由于兩者合成的蛋白質(zhì)不同

B.漿細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞形態(tài)上的差異與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C.漿細(xì)胞膜表面無(wú)抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.當(dāng)相同病毒再次入侵時(shí),漿細(xì)胞也可以分化為B淋巴細(xì)胞

3接種疫苗可獲得免疫力,請(qǐng)用箭頭()、文字以及圖中相關(guān)細(xì)胞編號(hào)在方框中寫出此過(guò)程。__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程,甲、乙表示物質(zhì),①、②、③、④表示跨膜運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)僅與甲的運(yùn)動(dòng)性有關(guān)

B.甲、乙均具有水溶性部分和脂溶性部分

C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖以②方式進(jìn)行

D.嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的抗體以④方式進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是

A.種群性比率變大,則出生率變大

B.出生率大于死亡率,則種群密度變大

C.年齡結(jié)構(gòu)通常可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

D.人為淘汰某種群生殖后期的個(gè)體,可提高種群的出生率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案