A、自然選擇 | B、生殖隔離 |
C、基因突變 | D、生存斗爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,生長素在濃度較低時促進(jìn)生長 |
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同 |
C、越靠近頂芽的側(cè)芽附近生長素濃度越高 |
D、生長素的生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、④⑤ | D、③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N、H、C、O |
B、H、N、O、C |
C、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水 |
D、核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3,3,6 |
B、6,12,12 |
C、6,6,12 |
D、3,12,12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米 | 人 | 玉米 | 人 | ||
氧 | 44.43 | 14.62 | 硫 | 0.17 | 0.78 |
碳 | 43.57 | 55.99 | 氯 | 0.14 | 0.47 |
氮 | 1.46 | 9.33 | 鎂 | 0.18 | 0.16 |
氫 | 6.24 | 7.46 | 鐵 | 0.08 | 0.012 |
鉀 | 0.92 | 1.09 | 硅 | 1.17 | 0.005 |
鈣 | 0.24 | 4.67 | 鋅 | --- | 0.01 |
磷 | 0.20 | 3.11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①表示缺失,該變異同時也使基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
B、圖②表示倒位,該變異一定不會影響生物體性狀的改變 |
C、圖③表示重復(fù),該變異發(fā)生于兩條同源染色體之間,屬于交叉互換類型的基因重組 |
D、圖④表示易位,該變異發(fā)生于兩條非同源染色體之間,導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目、排列順序發(fā)生改變 |
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