【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)甜椒幼苗光合速率及其他生理特征的影響因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表所示。
光質(zhì) | 葉綠素的含量(mg﹒g﹣1) | 氣孔導(dǎo)度(ìmol﹒m﹣2﹒s﹣1) | 光合速率(ìmol﹒m﹣2﹒s﹣1) |
白光 | 1.27 | 60.26 | 5.63 |
藍(lán)光 | 1.24 | 80.12 | 7.12 |
綠光 | 0.90 | 40.17 | 3.03 |
黃光 | 1.10 | 50.76 | 4.67 |
紅光 | 1.40 | 91.54 | 7.98 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的課題是___________________________。
(2)用 95% 的乙醇和適量的______________混合替代無(wú)水乙醇,提取綠葉中的光合色素。此外,研磨過(guò)程中還要添加___________,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)提取液顏色較淺,其原因可能是____________(填下列字母)。
a.忘記畫(huà)濾液細(xì)線
b.加入有機(jī)溶劑過(guò)多,色素濃度低
c.研磨不充分,色素未充分提取出來(lái)
d.未加碳酸鈣或加入過(guò)少,色素分子部分被破壞
e.濾液細(xì)線接觸到層析液,色素溶解到層析液中
f. 使用放置數(shù)天的甜椒葉片
(3)從表中可知,為使甜椒幼苗光合作用的效果更好,應(yīng)選用________處理,其作用機(jī)理可能是______________________________________。
(4)下圖實(shí)線表示在藍(lán)光照射下,光照強(qiáng)度和甜椒幼苗光合速率的關(guān)系,d 點(diǎn)表示呼吸 作用速率。在圖中 b 點(diǎn)條件下,甜椒幼苗葉肉細(xì)胞中能消耗水并產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是___________________。 若將藍(lán)光照射改為紅光照射,則 c 點(diǎn)會(huì)向___(左或右)方移動(dòng)。
【答案】探究光質(zhì)對(duì)植物光合作用速率及其他生理特征的影響 無(wú)水碳酸鈉 SiO2和碳酸鈣 b、c、d、f(缺一不可) 紅光 紅光能提高葉綠素的含量,從而促進(jìn)了光反應(yīng)的進(jìn)行,并能增大氣孔導(dǎo)度,有利于CO2的進(jìn)入,從而促進(jìn)了暗反應(yīng)的進(jìn)行。 線粒體和葉綠體 左
【解析】
據(jù)表該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的光質(zhì),因變量是光合速率、氣孔導(dǎo)度和葉綠素的含量。曲線圖中a表示呼吸速率,b表示光補(bǔ)償點(diǎn),c表示光飽和點(diǎn),據(jù)此分析作答。
(1)據(jù)表分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的光質(zhì),因變量是光合速率、氣孔導(dǎo)度和葉綠素含量,故該實(shí)驗(yàn)探究的題目是不同的光質(zhì)對(duì)植物光合作用速率及其他生理特征的影響。
(2)光合色素常用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取,可用 95% 的乙醇和適量的無(wú)水碳酸鈉配制而成。在色素的提取過(guò)程中除了添加無(wú)水乙醇外,還要添加SiO2和碳酸鈣。在光合作用色素的提取與分離中,如果加入有機(jī)溶劑過(guò)多,色素濃度低,或研磨不充分,色素未充分提取出來(lái),或未加碳酸鈣或加入過(guò)少,色素分子部分被破壞,或使用放置數(shù)天的甜椒葉片,都會(huì)導(dǎo)致提取液顏色較淺,故選b、c、d、f。
(3)據(jù)表分析可知,紅光能提高葉綠素的含量,從而促進(jìn)了光反應(yīng)的進(jìn)行,并能增大氣孔導(dǎo)度,有利于CO2的進(jìn)入,從而促進(jìn)了暗反應(yīng)的進(jìn)行,光合作用的效果更好。
(4)據(jù)圖分析可知,b 點(diǎn)條件下,甜椒幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸都可以消耗水并產(chǎn)生[H],參與的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體。將藍(lán)光照射改為紅光照射,光合速率增強(qiáng),則光飽和點(diǎn)c 點(diǎn)會(huì)向左移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA不與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)若A、C、E代表相關(guān)分泌激素的腺體,當(dāng)該動(dòng)物遇寒冷刺激時(shí),E的分泌物可提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量,則B代表的物質(zhì)為________ 。E分泌物質(zhì)依次受A、C的調(diào)控,這種調(diào)節(jié)被稱為________ E的分泌物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響,包括:①幼年時(shí)缺乏會(huì)影響________ ;②成年時(shí)分泌不足使 ________。
(2)若圖示為縮手反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),則E結(jié)構(gòu)由 ________構(gòu)成。 C負(fù)責(zé)對(duì)A傳遞過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行__。
(3)若A、C、E代表體液免疫過(guò)程中三種免疫細(xì)胞,則B為A細(xì)胞對(duì)抗原的 ________過(guò)程。D代表 ________(物質(zhì))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì) X 溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì) X 可能是蔗糖
B.3h 時(shí)觀察不到質(zhì)膜
C.A 與 B 點(diǎn)細(xì)胞液濃度相同
D.C 點(diǎn)細(xì)胞液濃度一定大于初始細(xì)胞液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某種昆蟲(chóng)灰身長(zhǎng)翅(AaBb)與黑身殘翅(aabb)雜交,子代灰身長(zhǎng)翅:黑身殘翅:灰身殘翅:黑身長(zhǎng)翅 = 45 : 45 : 5 : 5,某同學(xué)據(jù)此進(jìn)行了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.不應(yīng)將兩個(gè)字母寫(xiě)在同一張卡片上
B.兩個(gè)信封中的卡片總數(shù)應(yīng)該相等
C.從兩個(gè)信封中各取一張卡片并組合,即模擬受精作用
D.從每一個(gè)信封中各取一張卡片,即模擬基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵元素在植物的光合作用、呼吸作用中起著重要作用,但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中Fe2+在土壤中過(guò)度積累,會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)作物產(chǎn)量。某研究小組以浙春3號(hào)和1601號(hào)大豆為實(shí)驗(yàn)材料,探究高Fe2+對(duì)光合作用的影響。在其他條件相同且適宜的條件下,對(duì)兩種大豆在T0(不施鐵肥,土壤中Fe2+含量為14.24 mg/kg)、T1(施鐵肥,土壤中Fe2+含量為300 mg/kg)、T2(施鐵肥,土壤中Fe2+含量為500 mg/kg)條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如圖1、2(植物細(xì)胞不存在失水情況)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)Fe是細(xì)胞所必需的________(填“大量”或“微量”)元素,本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。
(2)由圖1可知,高Fe2+對(duì)浙春3號(hào)和1601號(hào)大豆光合作用的影響是__________________。
(3)植物蒸騰作用主要通過(guò)氣孔進(jìn)行,植物進(jìn)行光合作用所需的_________也經(jīng)由氣孔被植物吸收參與暗反應(yīng),暗反應(yīng)主要包括_____________________兩個(gè)過(guò)程。由圖2可知,高Fe2+對(duì)兩種大豆的蒸騰速率影響較小,但是對(duì)凈光合速率的影響相對(duì)較大,從光合作用的角度分析,高Fe2+對(duì)凈光合速率的影響可能是因?yàn)?/span>________________________。
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【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。
(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同 pH 條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖 1。由圖可知,在各自最適 pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_____。
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在 15℃~18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在 15℃~18℃ 間。他們?cè)O(shè)置 15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度。
①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是_____,可用_____試劑鑒定。
②為了控制試驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)_____可以表示蛋白 酶催化效率高低。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?_____。理由是:__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將30個(gè)水螅置于甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中,甲組每天飼喂水蚤,乙組隔天飼喂等量水蚤,其他條件相同且適宜。每天檢測(cè)甲、乙兩培養(yǎng)皿中水螅的種群增長(zhǎng)速率,結(jié)果如下圖。下列分析正確的是( )
A.調(diào)查水螅種群密度時(shí)常用標(biāo)志重捕法
B.不同營(yíng)養(yǎng)條件下水螅的繁殖速率不同
C.第5天時(shí)兩培養(yǎng)皿中的水螅達(dá)到K值
D.第5天后兩培養(yǎng)皿中水螅的種群數(shù)量基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為光合作用的部分過(guò)程示意圖,圖二分別表示 CO2 濃度和光照強(qiáng)度對(duì)突變型和野生型水稻光合速 率的影響曲線。請(qǐng)回答:
(1)圖一中的Ⅰ側(cè)所示場(chǎng)所是_____________
(2)圖一中 ATP 合成酶每旋轉(zhuǎn)一周合成 3 個(gè) ATP,直接驅(qū)動(dòng) ATP 合成酶旋轉(zhuǎn)的能力來(lái)自___________。
(3)據(jù)圖二分析,當(dāng) CO2 濃度為 100ppm 時(shí),突變型水稻光合作用合成有機(jī)物的速率_________(填“大 于”、“等于”或“小于”)呼吸作用消耗有機(jī)物的速率。
(4)據(jù)圖二信息,比較突變型水稻和野生型水稻的生長(zhǎng)速度并闡述其理由。_____________________________________________________________________________
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