分析 1、動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:(1)已知甲細胞為骨髓瘤細胞,乙正常細胞為漿細胞.將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜.一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是甲增多,乙不增多.
(2)解:①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行無菌處理,在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,定期更換培養(yǎng)液,這些做法都有利于提供一個無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境,①正確;
②在使用合成培養(yǎng)基時,通常需加入血漿等天然成分,②正確;
③細胞體外培養(yǎng)的適宜溫度和動物體溫相近,哺乳動物動物多以36.5±0.5℃為宜,多數(shù)動物細胞生存的適宜pH為7.2-7.4,③錯誤;
④動物細胞培養(yǎng)所需的氣體主要有氧氣和二氧化碳,O2是細胞代謝所必需,二氧化碳主要維持培養(yǎng)液的PH.④錯誤;
⑤動物細胞培養(yǎng),不需要添加植物激素,⑤錯誤.
故選:①②.
(3)藥物試驗需要大量細胞,甲乙看來都不適合用于試藥,因為甲有部分基因已經(jīng)發(fā)生了變異,藥物對甲的效果不一定與正常體細胞的效果相同,乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細胞用于試藥.
(4)甲乙細胞融合,所獲雜交細胞在體外培養(yǎng)條件下,具有既能增殖,又能產(chǎn)生專一抗體的特點.
(5)該實驗的目的是試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水,則A組細胞培養(yǎng)液中應加入等量Y.已知基因X表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,而基因X的表達包括轉錄和翻譯兩個步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的mRNA或相關蛋白質合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)甲增多,乙不增多
(2)①②
(3)甲有部分基因已經(jīng)發(fā)生了變異,藥物對甲的效果不一定與正常體細胞的效果相同,乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細胞用于試藥
(4)既能增殖,又能產(chǎn)生專一抗體的特點
(5)Y mRNA和蛋白質
點評 題以藥物試驗為背景,考查癌細胞的主要特征、動物細胞培養(yǎng)、探究實驗,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及動物細胞培養(yǎng)的條件;識記癌細胞的主要特征;明確實驗的目的,理解實驗的原則,能結合轉錄和翻譯的過程答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚中市期中)下列有關脂質的描述不正確的是( )
A.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,同時還能夠參與血液中脂質的運輸
B.脂肪是生物體內良好的儲能物質,只存在于動物的體內,而植物細胞中沒有
C.磷脂是構成細胞膜的重要成分
D.性激素可以促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測定唾液淀粉酶活性時,將溶液pH由2上升到7的過程中,該酶活性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化
C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因 | |
B. | 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶 | |
C. | 由④培育至⑤過程中,體現(xiàn)了植物細胞的全能性 | |
D. | 在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10代以內細胞 | B. | 10~20代細胞 | C. | 10~50代細胞 | D. | 50代以上細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 群落演替過程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進化 | |
C. | 共生關系的兩種生物在進化過程中可形成適應對方的特征 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成 | |
B. | 甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子 | |
C. | DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵 | |
D. | 切割甲的限制酶能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、3、12、24、48 | B. | 6、6、12、24、48 | C. | 3、3、6、12、24 | D. | 3、6、6、12、24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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