【題目】某濕地物種資源豐富,孕育著濕地松、蘆葦、藻類植物、浮游動物、細(xì)菌、真菌等生物,某科研小組對該濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)研究。請回答下列問題:

(1)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì),兩類生物之間的關(guān)系是_____。

(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定,是由于它具有_____能力,決定該能力大小的因素是_____。濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

(3)分析濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),低營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量一般較多,高營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量一般較少,從能量流動角度分析,原因是_____。

(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)濕地內(nèi)某些植物的種子必須接受某種波長的光處理才能萌發(fā)生長,這說明_____。

(5)如圖為某食物網(wǎng)的示意圖,若草能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%﹣20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是_____KJ和_____KJ。

【答案】競爭 自我調(diào)節(jié) 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 間接 能量是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高獲得的能量越少 生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用 20 800

【解析】

圖中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖中存在5條食物鏈,分別是草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。

(1)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì),可見兩者之間是競爭關(guān)系。

(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定,是由于它具有自我調(diào)節(jié)能力,決定該能力大小的因素是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。

(3)由于能量是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高獲得的能量越少,因此低營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量一般較多,高營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量一般較少。

(4)根據(jù)題意分析,濕地內(nèi)某些植物的種子必須接受某種波長的光處理才能萌發(fā)生長,說明生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用。

(5)如圖為某食物網(wǎng)的示意圖,若草能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%﹣20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低(選最長食物鏈“草→兔→鼠→蛇→鷹”、按照能量傳遞效率10%計(jì)算)和最高(選最短食物鏈“草→兔→鷹”、按照能量傳遞效率20%計(jì)算)能量值分別是20000×10%×10%×10%×10%=20KJ和20000×20%×20%=800KJ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群特征之間的關(guān)系,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數(shù)量、性別比例

B. 種群密度完全能反映的變化趨勢

C. 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是不可忽視的

D. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1—圖3表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖1表示的生物膜是____________,所進(jìn)行生理過程是_________________________。

(2)假如圖2中①②③代表的三種信號分子,但只有信號分子①能與該生物膜上的受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有___________

(3)圖中3種生物膜的功能不同,從組成成分角度分析,其主要原因是_________________。以上說明生物膜具有的功能有物質(zhì)運(yùn)輸、________________________。

(4)圖1和圖3中的膜上運(yùn)輸H+的載體也是ATP合成酶,此處H+通過膜的方式為___________。

(5)如果該圖表示葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)的局部,當(dāng)膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是(

A.人體內(nèi)不能完成④⑤過程

B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色最后變成綠色

C.圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生

D.圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

1)酵母細(xì)胞的固定采用的方法是__________________________________。

2)請完善相關(guān)內(nèi)容:

配制氯化鈣溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水。

海藻酸鈉溶液應(yīng)用________加熱。

海藻酸鈉溶液必須________才能加入酵母細(xì)胞。

注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴入_______中形成_______

3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。

為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用,實(shí)驗(yàn)過程中,一定要在_______條件下進(jìn)行。

加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉________。

裝置的長導(dǎo)管起到什么作用?_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是很好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,分析下列育種過程,回答有關(guān)問題:

(1)玉米非甜味(A)對甜味(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如表所示:

①利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗(yàn)證基因的分離定律,可作為親本的所有組合有____________________。

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯:非甜味糯=3:1,那么該品種的基因型是_____。若再從其雜交后代中選出非甜非糯自交,后代中的非甜味糯性玉米占_____。

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制;騟對a起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),a位于9號染色體上,e對a增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。最初研究者為驗(yàn)證a和e基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用雜合子普通玉米(AaEe)與超甜玉米(aaee)雜交,取所結(jié)的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為_____,則a和e基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是_____________________________________________。

(3)如果玉米第9號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳有無影響?________原因是_____________________________________________________

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【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP逐級水解的過程圖,其中③是腺苷,⑤是能量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. 圖中①含有一個(gè)高能磷酸鍵

B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一

C. 酶催化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 酶a~c催化的反應(yīng)中(底物的量相同),III過程釋放⑤最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因與GFP基因連接獲得了L1-GFP融合基因(簡稱為甲),并將其插入質(zhì)粒,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下,圖中E1~E4為四種限制酶。下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 據(jù)圖推斷,在將甲插入質(zhì)粒時(shí),使用了E1和E4兩種限制酶

B. GFP基因可以認(rèn)為是標(biāo)記基因

C. 將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 為了獲得含有甲的牛,需將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的正常卵細(xì)胞中、在進(jìn)行體外培養(yǎng)、胚胎移植等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈植株 3:1。D11基因的作用如下圖所示。請分析并回答問題:

(1)BR與BR受體結(jié)合后,可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生______________(填“顯性”或“隱性”)突變,從而______________(填“促進(jìn)”或“抑制”)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量______________,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說明基因突變具有________特點(diǎn)。

(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙),F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其他情況不考慮)。

①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61基因發(fā)生______________(填“顯性”或“隱性”)突變引起的。

②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請進(jìn)一步設(shè)計(jì)操作較簡便的實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計(jì)植株的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若植株全為______________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為______________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。

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