如圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘左側(cè),幾天后的結(jié)果應(yīng)是以下哪項(xiàng)( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的情況,圖2表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B.圖2中細(xì)胞含有8條染色體,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1

C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

D.圖2中細(xì)胞不存在染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高三上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,下列有關(guān)高中生物學(xué)中實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的水解是將裝片放入30℃清水中保溫5分鐘

B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥

C.在堿性條件下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變成灰綠色

D.在“綠葉中色素的提取和分離”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,都可以使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是局部區(qū)域的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)聯(lián)系模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中e表示的結(jié)構(gòu)是

(2)乙圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究揭示,與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細(xì)胞,具有短期保護(hù)和長(zhǎng)期保護(hù)的分工.當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞時(shí),T細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白,一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特性,而記憶T細(xì)胞能潛伏多年,以防備此異物再次入侵.下列關(guān)于記憶T細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( )

A.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量抗體

B.記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶

C.記憶T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡

D.記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比,細(xì)胞中的DNA相同,RNA不同

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