A. | 是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道 | |
B. | 是生物之間通過食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系 | |
C. | 食物網(wǎng)的形成主要是由于動物的攝食種類具有多樣性 | |
D. | 同一食物鏈中的生物之間沒有競爭關(guān)系 |
分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無機物合成貯存能量的有機物;消費者本身不能制造有機物,它們直接或間接以生產(chǎn)者為食,生產(chǎn)者與消費者由于食物關(guān)系便形成食物鏈.在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈,這些食物鏈彼此交織在一起,形成了食物網(wǎng).通過食物鏈或食物網(wǎng),生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營養(yǎng)物質(zhì)便流動到消費者體內(nèi),所以食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道,A正確.
B、食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,所以是生物之間通過食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,B正確.
C、食物網(wǎng)的形成主要是由于動物的攝食種類具有多樣性,使食物鏈彼此交織在一起,C正確.
D、同一食物鏈中的生物之間可能存在競爭關(guān)系,如:草→昆蟲→青蛙中,不同種草、不同昆蟲之間存在競爭關(guān)系,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答.
(1)a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括______,原因是缺乏______。硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,所利用的能量來自______.
(2)水稻葉肉細胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的__ ____,伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為______.
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是______.
(4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:
被檢測的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混濁 |
溴麝香草酚藍水溶液 | ①______ | |
酒精 | 重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 | ②______ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中有中心體,說明該生物為動物 | |
B. | 核孔是某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,具有選擇性 | |
C. | 染色質(zhì)與染色體不是同一種物質(zhì) | |
D. | 一個細胞中只有一個細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ④① |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“骨架”的描述錯誤的是
A.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層
B.細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.生物大分子都以碳鏈為骨架
D.DNA分子以堿基對為基本骨架
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