分析 圖中為下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)具體內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程.
下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:(1)下丘腦分泌的激素1是促甲狀腺激素釋放激素,其通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺,故內(nèi)分泌腺2為甲狀腺,激素3是甲狀腺激素.
(2)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中無(wú)分級(jí)調(diào)節(jié),不會(huì)出現(xiàn)圖示的調(diào)節(jié)作用.血糖調(diào)節(jié)的激素是胰島素和胰高血糖素,本質(zhì)為蛋白質(zhì),故圖中C結(jié)構(gòu)為胰島細(xì)胞,合成時(shí)發(fā)生在細(xì)胞的核糖體中.
(3)激素分泌后通過(guò)血液運(yùn)輸,彌散在內(nèi)環(huán)境中,但激素只作用于特定的靶細(xì)胞,原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體
(4)對(duì)于胰島素含量正常但血糖含量高的糖尿病患者來(lái)說(shuō),其致病機(jī)理可能是靶細(xì)胞上不存在特異性識(shí)別胰島素的受體或識(shí)別胰島素的受體發(fā)生了變化.
故答案為:
(1)甲狀腺 甲狀腺激素
(2)不會(huì) 核糖體
(3)只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體
(4)靶細(xì)胞上不存在特異性識(shí)別胰島素的受體 或識(shí)別胰島素的受體發(fā)生了變化
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)以及下丘腦在該調(diào)節(jié)中的生理作用等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記激素調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),明確激素會(huì)通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但是只作用于靶器官、靶?xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
A.血紅蛋白 B.葡萄糖
C.CO2、O2 D.氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此過(guò)程表明酶是影響性狀的根本原因 | |
B. | 控制酶1的基因發(fā)生突變,將會(huì)導(dǎo)致苯丙酮尿癥 | |
C. | 此過(guò)程表明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接影響性狀 | |
D. | 控制酶1、2、3合成的基因任一個(gè)發(fā)生突變,都可能導(dǎo)致性狀改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是
A.乙來(lái)源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物
B.有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線(xiàn)位體基質(zhì)中
C.過(guò)程③發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
D.用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大、小兩個(gè)亞基在核仁中組裝成核糖體 | |
B. | 線(xiàn)粒體參與卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程 | |
C. | 核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)出入的通道,小分子不能出入 | |
D. | 洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道 | |
B. | 是生物之間通過(guò)食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系 | |
C. | 食物網(wǎng)的形成主要是由于動(dòng)物的攝食種類(lèi)具有多樣性 | |
D. | 同一食物鏈中的生物之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子只進(jìn)不出 | |
B. | 水分子只出不進(jìn) | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來(lái)的水分子數(shù) | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來(lái)的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體 | |
D. | ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的多
C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D.曲線(xiàn)m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進(jìn)入細(xì)胞
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