18．如圖為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q），用相關(guān)酶完全切割后得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度如表格所示．下列說法正確的是（　�。�
切割位置限制酶得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度
QEcoRⅠ3、7
PBamHⅠ8、2
A．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B．該病毒的中心法則是
C．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，得到的各種長(zhǎng)度的DNA片段有3、5、2

分析 分析題圖：圖示為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q）．
分析表格：用EcoRI完全切割該病毒DNA，能形成3和7兩種長(zhǎng)度的DNA分子；用BamHI完全切割該病毒DNA，能形成2和8兩種長(zhǎng)度的DNA分子．

解答 解：A、病毒只含有一種核酸，圖示病毒的遺傳物質(zhì)含有限制酶（能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列）的酶切位點(diǎn)，說明該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，則其中心法是，B錯(cuò)誤；
C、該病毒DNA含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA可形成3個(gè)DNA片段，每個(gè)DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸，則新形成了3×2-2=4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；
D、用EcoRI完全切割該病毒DNA，能形成3、7兩種長(zhǎng)度的DNA分子；用BamHI完全切割該病毒DNA，能形成2、8兩種長(zhǎng)度的DNA分子，則用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，可得到的三種長(zhǎng)度的DNA片段有3、5、2，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查病毒、基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒只含有一種核酸；識(shí)記基因工程的工具，掌握限制酶的特點(diǎn)，能結(jié)合圖中和表中的信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破D．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)曲線的分析正確的是（　�。�
A．AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的
B．AB段上升是因?yàn)橹贿M(jìn)行無氧呼吸
C．BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)
D．AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與CO32-反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示夏季時(shí)半陰生高等植物--紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，下列說法正確的是（　　）
A．圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量基本不變
C．6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率會(huì)明顯增大
D．M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2總量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析下列有關(guān)資料，回答問題并完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵．在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì)．為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同，進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列探究方案．
【假設(shè)】：
（1）在工業(yè)污染區(qū)，黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)（合理即可）．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（2）選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染區(qū)B，然后收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾和淺色蛾若干．
（3）將標(biāo)記的不同體色的蛾分別釋放到上述兩地區(qū)，過一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖】
【結(jié)論】：（4）在工業(yè)污染區(qū)，黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)；在非工業(yè)污染區(qū)，淺色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)．
【分析與討論】：
（5）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果．不同污染程度區(qū)域的樹皮顏色不同，使停歇在樹干上不同體色的蛾被鳥類捕食的概率不同，導(dǎo)致它們的存活率不同（合理給分）．
已知樺尺蛾的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制．為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色性狀的顯隱性關(guān)系，有人將一對(duì)黑色蛾與淺色蛾雜交，F(xiàn)1中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1：1．請(qǐng)利用F1的蛾，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)完成【探究】．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（6）選擇F1的雌雄黑色蛾（或淺色蛾）雜交，然后觀察、記錄后代的體色
若選擇淺色蛾，后代出現(xiàn)黑色蛾，則淺色為顯性性狀；若后代全部是淺色蛾，則淺色為隱性性狀）．
【結(jié)果與分析】：
（7）若后代出現(xiàn)淺色蛾，則黑色為顯性性狀；若后代全部是黑色蛾，則黑色為隱性性狀（合理即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，可以依靠自我調(diào)節(jié)能力維持自身的相對(duì)穩(wěn)定．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．荒漠生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．如果離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致（　　）
A．沉淀物放射性升高，上清液放射性降低
B．沉淀物放射性降低，上清液放射性升高
C．沉淀物和上清液放射性都升高
D．沉淀物和上清液放射性都降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照光后的生長(zhǎng)狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下面各選項(xiàng)是對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析，正確的組合是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理方式 生長(zhǎng)素濃度（ng/L） 彎曲角度α
 向光側(cè) 背光側(cè)
 強(qiáng)光 184.6 498.2 35.5°
 弱光 210.5 421.6 17.5°
 黑暗 418.2 418.9 0°
①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知，根具有背光生長(zhǎng)的特性；
②背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用；
③水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大；
④生長(zhǎng)素分布不均既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，一定與光照加快了生長(zhǎng)素分解有關(guān)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（　�。�
A．能否進(jìn)行光合作用B．能否利用光能
C．能否利用化學(xué)能D．能否將簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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