【題目】下列哪項不是組成生物體的大量元素（　�。�
A.C
B.N
C.Mg
D.Cu

【答案】D
【解析】解：A、C屬于大量元素，A不符合題意；

B、N屬于大量元素，B不符合題意；

C、Mg屬于大量元素，C不符合題意；

D、Cu屬于微量元素，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾項中，在生物體內(nèi)含量較少，但是對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素是（　�。�
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mn、K
C.N、S、Cu、Mo
D.Zn、Cu、B、Mn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這種麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明（ ）

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的

B．不同神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

C．所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次為(　　)
A.糖類、脂類、核酸
B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸
D.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是 （ ）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是

A. 圖甲中，細(xì)胞的非同源染色體之間因基因片段的交換而存在交叉現(xiàn)象

B. 圖乙中，同源染色體分離移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體組數(shù)加倍

C. 圖丙中，核膜重新形成，但染色體不再復(fù)制

D. 圖丁中，著絲粒分裂，紡錘體消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果．根據(jù)系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型是（　�。�

A.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳
B.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳
C.系譜甲2基因型Aa，系譜乙2基因型XBXb ， 系譜丙 8基因型CC，系譜丁9基因型XDXd
D.系譜甲5基因型Aa，系譜乙9基因型XBXb ， 系譜丙 6基因型cc，系譜丁6基因型XDXd

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