下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài)，△h為S1與S2液面高度差。下列相關(guān)說法正確的是 （ ）

A．圖甲中，S1與S2的滲透壓相等

B．若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分，再平衡時(shí)△h會(huì)不變

C．興奮產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a

D．圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，如圖所示。

（1）結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知，a、c分別表示 ；b的實(shí)質(zhì)變化是 。

（2）①～⑥的存在說明了 。

（3）松鼠種群中存在控制毛色的一對等位基因（A-黑色，a-淺色）。原松鼠種群中AA、Aa.aa的基因型頻率分別為20%、50%、30%，環(huán)境變化后，峽谷北側(cè)山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為 。

（4）該峽谷的河流中某種金魚的一對相對性狀由一對等位基因（B、b）控制，其中b基因在純合時(shí)使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均為純合子）�，F(xiàn)取一對金魚雜交，F(xiàn)1金魚共67只，其中雄金魚21只，則F1金魚自由交配所得F2成活個(gè)體中，b基因的頻率為 （分?jǐn)?shù)形式表示）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（染色體組成為XO）與正�；疑╰）雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為（ ）

A．3/4與1:1 B．2/3與2:1

C．l／2與1：2 D．1/3與1:1

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出了巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。分析下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

B．細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

C．通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

D．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

D．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是（ ）

A．甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系

B．若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）請用有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答下列問題：

I、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請結(jié)合圖解回答第（1）至（3）小題（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）

（1）圖中A、B、C分別為 、 、 。

（2）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié)，垂體通過②對B發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時(shí)，對A和垂體起 （填“抑制”或“促進(jìn)”）作用。

（3）長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因 。

Ⅱ、現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多。請根據(jù)以下內(nèi)容回答第（4）至（6）小題。

（4）為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是先注射 ，后注射 。

（5）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細(xì)胞對葡萄糖的 發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀。

（6）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的 分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的 對胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病（2分）。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B．a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D．曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案