下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:我們從基因與染色體的關(guān)系和基因的表達(dá)以及減數(shù)分裂的過(guò)程思考問(wèn)題.基因的遺傳與表達(dá)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程.
解答: 解:A、性染色體上的基因,只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān),性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān),如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上,A錯(cuò)誤; 
B、基因在染色體上,伴隨染色體遺傳,性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳,B正確; 
C、不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá),生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞,具備正常的生理活動(dòng),與此相關(guān)的基因也需表達(dá),并不是只表達(dá)性染色體上的基因,C錯(cuò)誤; 
D、X和Y為同源染色體,在初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有Y染色體,但在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,由于發(fā)生了同源染色體的分離,次級(jí)精母細(xì)胞中只含X或Y這對(duì)同源染色體中的一條.也就是說(shuō)次級(jí)精母細(xì)胞有的含X染色體,有的含Y染色體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):主要考查我們對(duì)人類性別決定與伴性遺傳等考點(diǎn)的理解.重點(diǎn)要理解基因的遺傳與表達(dá)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程.知識(shí)比較抽象,一定要加深理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某高中男生血液檢驗(yàn)報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù).請(qǐng)分析回答:
紅細(xì)胞數(shù)
(個(gè)/L)
血紅蛋白
(g/L)
白細(xì)胞數(shù)
(個(gè)/L)
嗜中性白細(xì)胞
(%)
血小板數(shù)
(個(gè)/L)
血糖
(mmol/L)
血型
5×1012 130 12×109 75 200×109 3.6 O
(1)該生的血液檢驗(yàn)報(bào)告中,數(shù)據(jù)偏高的項(xiàng)目是
 

(2)該生血糖濃度為3.6mmol/L,這時(shí)人體可能出現(xiàn)的即時(shí)生理調(diào)節(jié)反應(yīng)是
 

(3)若該生的父親是A型血,則其母親血型不可能為
 

(4)當(dāng)人體急性發(fā)炎時(shí),嗜中性白細(xì)胞數(shù)目將
 
,這種白細(xì)胞具有
 
的功能.
(5)人的紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣,紅細(xì)胞自身所需的能量主要是利用
 
通過(guò)
 
呼吸所產(chǎn)生的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

班氏絲蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)后,常造成人體下肢腫脹,這是由于( 。
A、細(xì)胞將不能接受氨基酸
B、組織間隙積聚液體
C、不能消化脂肪
D、組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血液、組織液和淋巴 
②血漿蛋白、O2和葡萄糖  
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 
⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中 
⑥口服抗菌藥物 
⑦肌肉注射青霉素 
⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合.
A、②③⑦B、①②③⑦
C、①②③⑦⑧D、①②③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人即使閉眼,伸出手指也能觸摸鼻尖,這個(gè)動(dòng)作屬于( 。
A、印隨行為
B、大腦皮層控制的條件反射活動(dòng)
C、本能行為
D、大腦皮層中央前回控制的活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( 。
A、肺泡腔內(nèi)的氣體
B、小腸腔內(nèi)的消化液
C、心室腔內(nèi)的血漿
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些過(guò)程發(fā)生在受精過(guò)程中(  )
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶
②頂體酶可使精子穿過(guò)放射冠、透明帶、細(xì)胞膜
③卵子恢復(fù)并很快完成了減數(shù)第一次分裂
④精子和卵子的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核
⑤透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生.
A、①②⑤B、①④⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是(  )
A、具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞
B、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導(dǎo)入指定基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
(1)【實(shí)驗(yàn)一】
研究背景:某植物的種子自植株開(kāi)花后60天開(kāi)始逐漸成熟,至開(kāi)花后81天完全成熟.
研究目的:研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異.
材料準(zhǔn)備:
①根據(jù)研究目的和研究背景,為測(cè)種子發(fā)芽率而準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的合理方案是
 

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
②按照方案準(zhǔn)備好種子后,將種子合理分組并發(fā)芽.下列不屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是
 

A.每組種子的數(shù)量       B.發(fā)芽的溫度和濕度     C.發(fā)芽時(shí)的光照        D.芽的長(zhǎng)度
數(shù)據(jù)采集及處理:
③將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖,則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是
 
,縱坐標(biāo)名稱是
 

(2)【實(shí)驗(yàn)二】
研究背景:該植物種子春播萌發(fā)后,對(duì)缺水環(huán)境很敏感,遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落,發(fā)芽停止.
研究目的:對(duì)發(fā)芽不同天數(shù)的種子,干旱處理后再補(bǔ)水,通過(guò)比較干旱前后胚根的生長(zhǎng)能力,研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力,以便于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)灌溉.
實(shí)驗(yàn)材料:根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,選取最佳發(fā)芽率的種子.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
一、此實(shí)驗(yàn)宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽,而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是
 

二、下列①④實(shí)驗(yàn)步驟:
①將種子固定在直立玻璃板上    
②干燥脫水4天(模擬春播干旱)
③種子發(fā)芽不同天數(shù)    
④測(cè)量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長(zhǎng)度等
使用實(shí)驗(yàn)步驟①~④(步驟可重復(fù)使用),針對(duì)研究目的,用實(shí)驗(yàn)步驟的編號(hào)寫(xiě)出合理的實(shí)驗(yàn)流程.
 

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