波斯貓,性情溫文爾雅,深受人們的寵愛,堪稱貓中貴族。波斯貓毛的顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。
(1)若如圖Z6?11所示為一只黑色波斯貓(AaBb)產(chǎn)生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,則這一現(xiàn)象的形成除可能是在減數(shù)分裂四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換外,還可能是______________________________。
(2)兩只黑色波斯貓交配產(chǎn)下一只黃色雄性小波斯貓,則它們再生下一只純合褐色雌性小波斯貓的概率是____________。
(3)基因A和基因B的本質(zhì)都是__________________,它們的差異是________________不同。
圖Z6?11 圖Z6?12
(4)現(xiàn)有多對黑色雜合的波斯貓,要選育出純合的紅色波斯貓,請簡要寫出選育步驟(假設(shè)親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)。
第一步:________________________________________________________________________,
得到F1;
第二步:選擇F1中的波斯貓進行雜交。
請簡要說明鑒定F1中紅色雄性波斯貓是否為純合子的方法。
(1)發(fā)生了基因突變 (2)1/32
(3)有遺傳功能的一段核酸(DNA) 堿基對的排列順序
(4)選擇親本中的多對雌、雄個體進行雜交
首先在F1中選出表現(xiàn)型為紅色的雄性波斯貓;讓F1的紅色雄性波斯貓與多只黃色雌性波斯貓進行測交;若測交后代全部為紅色波斯貓,則選出的紅色雄性波斯貓為純合子。若測交后代有黃色波斯貓出現(xiàn),則選出的紅色雄性波斯貓為雜合子。
【解析】(1)由于含該細胞的黑色波斯貓的基因型為AaBb,因此染色體出現(xiàn)1位點為A,2位點為a的可能原因有兩個:一是在減數(shù)第一次分裂四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換;二是在減數(shù)第一次分裂前的間期,DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變。(2)首先利用基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系,確定親本黑色波斯貓的基因型是A_B_及子代黃色雄性小波斯貓的基因型為aabb。要想產(chǎn)生aabb的子代,則親本黑色波斯貓均需提供ab配子,故可確定親本基因型均為AaBb。AaBb×AaBb,利用基因分離定律,可知子代aaBB的概率為1/4×1/4=1/16;考慮到性別,可知再生一只純合褐色雌性小波斯貓的概率是1/16×1/2=1/32。(3)基因的本質(zhì)是有遺傳功能的一段核酸(DNA),不同基因的差異在于堿基對的排列順序不同,所以攜帶的遺傳信息不同。(4)題干中給出了黑色雜合的波斯貓,其基因型為A_B_,故通過雜交,后代中就有黃色(aabb)和紅色波斯貓(A_bb)出現(xiàn),但紅色波斯貓的基因型可能是AAbb或Aabb,結(jié)合波斯貓可以進行多次雜交的生育特點,可采取測交的方式,驗證紅色波斯貓是純合子還是雜合子;若后代全部為紅色波斯貓,則選出的紅色雄性波斯貓為純合子,若后代有黃色波斯貓出現(xiàn),則選出的紅色雄性波斯貓為雜合子。
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:選修1(解析版) 題型:綜合題
微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題:
(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應(yīng)取自____________________________ 的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用 培養(yǎng)基。常用的接種方法有__________________________________________________________
和 。
(3)接種后,應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是 ,培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取_____________________________
就可獲得高效菌株。
(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)。取0.2 mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個/mL。該統(tǒng)計結(jié)果 (填“低于”或“高于”)實際值。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修3 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是 ( )
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細復(fù)習(xí):綜合滾動訓(xùn)練(解析版) 題型:綜合題
蘆薈具有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖甲所示。白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖乙所示。芥蘭的CO2同化過程如圖丙所示;圖丁表示不同地區(qū),A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:
(1)蘆薈夜晚能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機物,原因是缺少暗反應(yīng)必需的________,它白天進行光合作用利用的CO2的來源有________和________。
(2)蘆薈這種植物對應(yīng)圖丁中的________(填字母)類植物,高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是________和________。
(3)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細胞中C3含量的變化分別是___________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng),推測其生活環(huán)境的特點是________(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)。從進化角度看,蘆薈特殊的CO2同化方式是________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細復(fù)習(xí):綜合滾動訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( )。
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D.在小鼠的口腔細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
某個多肽的相對分子質(zhì)量為2778,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,若考慮終止密碼子,則控制該多肽合成的基因的長度至少是( )
A.75對堿基 B.78對堿基 C.90對堿基 D.93對堿基
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,見下表。其中預(yù)測正確的是( )
“雜合”噬菌體的組成 |
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實驗預(yù)期結(jié)果 |
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預(yù)期結(jié)果序號 | 子代表現(xiàn)型 |
甲的DNA+乙的蛋白質(zhì) |
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1 | 與甲一致 |
2 | 與乙一致 |
乙的DNA+甲的蛋白質(zhì) |
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3 | 與甲一致 |
4 | 與乙一致 |
A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:選擇題
一位只患白化病的病人(a)的父親為正常,母親只患色盲(b)。則這位白化病病人正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細胞后期可能的基因組成是( )
A.a(chǎn)XB或aY B.a(chǎn)XB或aXb
C.a(chǎn)aXBXB或aaYY D.a(chǎn)aXBXB或aaXbb
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第8講 光合作用A(解析版) 題型:選擇題
用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,同時進行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少的是( )
A.葉綠素a,顏色為藍綠色
B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.胡蘿卜素,顏色為橙黃色
D.葉黃素,顏色為黃色
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