蘆薈具有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖甲所示。白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖乙所示。芥蘭的CO2同化過程如圖丙所示;圖丁表示不同地區(qū),A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)蘆薈夜晚能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物,原因是缺少暗反應(yīng)必需的________,它白天進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有________和________。

(2)蘆薈這種植物對(duì)應(yīng)圖丁中的________(填字母)類植物,高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是________和________。

(3)在上午10:00時(shí),突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是___________________________________________

_________________________________________________________________。

(4)蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng),推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是________(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)。從進(jìn)化角度看,蘆薈特殊的CO2同化方式是________的結(jié)果。

 

(1)ATP、[H] 蘋果酸脫羧作用(或蘋果酸、液泡) 呼吸作用(或線粒體) (2)A 核糖體(或細(xì)胞質(zhì)) 細(xì)胞核 (3)蘆薈細(xì)胞中C3含量無變化,芥蘭細(xì)胞中C3含量減少 (4)炎熱干旱自然選擇

【解析】(1)光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供ATP和[H],由題干可知,蘆薈白天氣孔關(guān)閉,無法從外界吸收CO2,其進(jìn)行光合作用需要的CO2可以來自于蘋果酸脫羧作用和線粒體中進(jìn)行的呼吸作用。(2)由圖中曲線可以看出,A曲線在晚上吸收CO2速率較高,而白天幾乎不吸收CO2,符合蘆薈的特點(diǎn);淀粉酶為蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,控制淀粉酶合成的物質(zhì)為遺傳物質(zhì)DNA,存在于細(xì)胞核中。(3)在上午10:00時(shí),蘆薈幾乎不從外界環(huán)境吸收CO2,故降低環(huán)境中的CO2濃度,蘆薈細(xì)胞中C3含量無變化,而芥蘭白天氣孔打開吸收環(huán)境中的CO2,故降低環(huán)境中的CO2濃度,會(huì)導(dǎo)致芥蘭細(xì)胞中的C3含量減少。(4)通過蘆薈白天關(guān)閉氣孔,晚上打開氣孔的特點(diǎn),可推知其生活在炎熱干旱的環(huán)境,這是自然選擇的結(jié)果。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):選修3(解析版) 題型:綜合題

轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)建表達(dá)載體的A過程中,需要用到的工具酶有_________________________ 和 。

(2)D過程常采用的方法是 。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是 ____________。

(3)E過程采用的技術(shù)主要包括 和 兩個(gè)階段。

(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過程應(yīng)該用____________ 作為探針。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修3 第3、4章(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是 ( )

A.對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物就是植物激素

B.促進(jìn)莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素一定抑制根的生長(zhǎng)

C.“瓜熟蒂落”與乙烯和脫落酸有關(guān)

D.細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂和葉片衰老

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問,判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),他的祖父和祖母是近親結(jié)婚;妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),她有一個(gè)與她年齡相差不多患先天性愚型(21三體綜合征)的舅舅。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制如圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)醫(yī)師通過咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)方家庭遺傳病的患者,由此可以判斷夫妻雙方 (填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

(2)甲病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。

(3)乙病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。

(4)丈夫的基因型是 ,妻子的基因型是 。

(5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是 ,女孩患病的概率是 。

(6)先天性愚型,可能是由染色體組成為 的卵細(xì)胞或 的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來的。

(7)通過對(duì)上述問題的分析,為了達(dá)到優(yōu)生的目的,應(yīng)該采取的措施有:

① ;② _______________________________________;

③ ;④ ________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是 ( )

A.遺傳病是由孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的

B.遺傳病都是先天性的,因而某遺傳病患者的父母或祖輩中一定有該病的患者

C.染色體的變化、基因的變化都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病

D.先天性的疾病都是遺傳病,為避免遺傳病的發(fā)生,人類應(yīng)提倡優(yōu)生、優(yōu)育

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí):綜合滾動(dòng)訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此作出的判斷正確的是 ( )。

A.圖中離子跨膜的正確順序是乙―→丙―→甲

B.離子跨膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量

C.磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道自動(dòng)開閉

D.圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:綜合題

波斯貓,性情溫文爾雅,深受人們的寵愛,堪稱貓中貴族。波斯貓毛的顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。

(1)若如圖Z6?11所示為一只黑色波斯貓(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,則這一現(xiàn)象的形成除可能是在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換外,還可能是______________________________。

(2)兩只黑色波斯貓交配產(chǎn)下一只黃色雄性小波斯貓,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕〔ㄋ关埖母怕适莀___________。

(3)基因A和基因B的本質(zhì)都是__________________,它們的差異是________________不同。

圖Z6?11 圖Z6?12

(4)現(xiàn)有多對(duì)黑色雜合的波斯貓,要選育出純合的紅色波斯貓,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出選育步驟(假設(shè)親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)。

第一步:________________________________________________________________________,

得到F1;

第二步:選擇F1中的波斯貓進(jìn)行雜交。

請(qǐng)簡(jiǎn)要說明鑒定F1中紅色雄性波斯貓是否為純合子的方法。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4(解析版) 題型:綜合題

玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序。已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答下列問題:

圖1 圖2

(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循__________定律。欲將甲、乙雜交, 其具體做法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為 ________,丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是________。

(3)已知玉米的高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)D1中的程序得到F2后,對(duì)植株進(jìn)行________處理,選出表現(xiàn)型為________的植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn):易感病植株存活率是1/2; 高稈植株存活率是2/3;其他性狀的植株存活率是1。據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有________種,比例為________(不論順序)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第9講 細(xì)胞的增殖(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是( )

A.具有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

B.細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過程,溫度越高,所需的時(shí)間越長(zhǎng)

C.不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期也不相同

D.一個(gè)新細(xì)胞通過有絲分裂形成兩個(gè)新細(xì)胞所需的時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

 

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