【題目】垂體腺苷酸環(huán)化酶激活肽(PACAP)是從下丘腦中分離出的一種神經(jīng)多肽,新型基因重組的PACAP衍生多肽MPL-2具有治療Ⅱ型糖尿病的功能。下圖為含MPL-2基因的重組質(zhì)粒構(gòu)建示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)MPL-2基因的擴(kuò)增采用了重疊延伸PCR技術(shù),該技術(shù)采用的引物與DNA母鏈能_______,需要_______酶的催化。

(2)質(zhì)粒中啟動(dòng)子是__________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因的_______過程。

(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體除圖中顯示的組成部分外,還應(yīng)包含____________等部分。SapⅠ和NdeⅠ屬于基因工程工具酶中的________________酶,作用于兩個(gè)核苷酸之間的___________。

(4)質(zhì)粒和MPL-2基因都采用SapⅠ和NdeⅠ進(jìn)行雙酶切割,目的是______________。

【答案】互補(bǔ)熱穩(wěn)定DNA聚合RNA聚合轉(zhuǎn)錄終止子(或終止子和復(fù)制原點(diǎn))限制性核酸內(nèi)切(或限制)磷酸二酯鍵保證MPL-2基因和質(zhì)粒的定向連接(或防止MPL-2基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端自身連接環(huán)化)

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,該基因工程的目的基因是MPL-2基因,是通過PCR技術(shù)獲得的;切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶是SapⅠ和NdeⅠ,然后用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接起來形成重組質(zhì)粒;重組質(zhì)粒上含有的啟動(dòng)子沒有被破壞,可以啟動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄;重組質(zhì)粒上的卡那霉素抗性基因也沒有被破壞。作為標(biāo)記基因,可以檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

(1)PCR技術(shù)中,引物可以與DNA母鏈互補(bǔ)配對(duì),需要熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq酶)的催化。

(2)質(zhì)粒或重組質(zhì)粒上含有的啟動(dòng)子可以驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄過程,其含有RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。

(3)基因表達(dá)載體的組成成分包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn);圖中的SapⅠ和NdeⅠ是切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶,作用于兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

(4)質(zhì)粒和MPL-2基因都用兩種限制酶進(jìn)行切割,可以防止MPL-2基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端自身連接環(huán)化,進(jìn)而保證了MPL-2基因和質(zhì)粒的定向連接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞中某雙鏈核酸分子的一小段核苷酸鏈的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中2和5代表的五碳糖為__________,__________(填序號(hào))構(gòu)成一個(gè)核苷酸。

(2)人口腔上皮細(xì)胞中合成該類核酸的場所有__________。有些新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有__________性。

(3)假設(shè)該核酸含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中T+A占40%。 將其放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,則該核酸分子第3 次復(fù)制時(shí)需要消耗__________個(gè)G。

(4)若利用染色法觀察核酸在人的口腔上皮細(xì)胞中分布的狀況,常使用的染色試劑是__________;判斷圖示核酸在細(xì)胞中分布的原理是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)變形蟲進(jìn)行去核和再植入核的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代。單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)去核部分可將已經(jīng)經(jīng)吞噬的食物繼續(xù)消化,但無法完成攝食功能,這兩個(gè)事實(shí)矛盾嗎?請(qǐng)分別說明原因________________________________________________。

(2)單獨(dú)的核不能生存的原因是________________________

(3)變形蟲去除細(xì)胞核以后,新陳代謝減弱運(yùn)動(dòng)停止,存活一段時(shí)間后最終死亡。但如果在去核三天后,再植入一個(gè)細(xì)胞核,其又能恢復(fù)生命活動(dòng),正常生活(如圖所示),由此可以說明__________________。

(4)正常情況下,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米高稈對(duì)矮稈為顯性,抗病對(duì)易感病為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲和乙雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交,結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為

A. DdRrB. ddRRC. ddRrD. Ddrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c表示激素。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示過程屬于反饋調(diào)節(jié)

B. 激素b是胰高血糖素,激素a是胰島素

C. 胰島A細(xì)胞中含有胰島素基因,胰島B細(xì)胞中也含有胰高血糖素基因

D. 激素a與激素b具有拮抗關(guān)系,與激素c具有協(xié)同關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的是

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長期干旱條件下CO2吸收速率的日變化,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.長期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在0~4時(shí)不能產(chǎn)生ATP和[H]

B.長期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在10~16時(shí)不能進(jìn)行暗反應(yīng)

C.正常條件下,12時(shí)CO2吸收速率最快,植株干重最大

D.長期干旱條件下,蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①⑤是反射弧的五個(gè)部分,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ③表示中間神經(jīng)元

B. 切斷④,對(duì)①處的刺激形成感覺無影響

C. ①的功能是將刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮

D. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在③上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草中含有的煙堿主要存在于煙草細(xì)胞的

A.葉綠體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.液泡中D.溶酶體

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