取相同長(zhǎng)度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后,逐一測(cè)量其長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖.以下敘述正確的是( 。
A、濃度大于10mg/L,會(huì)抑制胚芽鞘的伸長(zhǎng)
B、濃度大于0.001mg/L,都能促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)
C、促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度在0.1-10mg/L之間
D、濃度為0.1mg/L時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大,在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn)可知,本實(shí)驗(yàn)研究的是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素的濃度.實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素溶液為0的第一組實(shí)驗(yàn)可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照,通過(guò)對(duì)照可以看出不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響.圖中可以看出,設(shè)置的濃度均能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng).
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)中缺少濃度大于10 mg/L的實(shí)驗(yàn)組,因此不能獲得該結(jié)論,故A錯(cuò)誤;
B、圖中設(shè)置的濃度均能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng),但是缺少高濃度的實(shí)驗(yàn)組,因此不能獲得該結(jié)論,故B錯(cuò)誤;
C、與生長(zhǎng)素濃度為0對(duì)比,可知促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度在0.1~10mg/L之間,故C正確;
D、濃度為0.1 mg/L時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大,這可能是實(shí)驗(yàn)的偶然性,此時(shí)可取平均值,不能舍棄,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,著重要求考生能從柱形圖中獲得有效解題信息,本題通過(guò)柱形圖考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性.在解題需注意,由于缺少高濃度實(shí)驗(yàn)組,因此不能確定高濃度生長(zhǎng)素溶液的生理作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水.上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( 。
A、甲、丁B、甲、乙、丁
C、甲、乙、丙D、甲、丙、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟及顯色結(jié)果的敘述中,正確的是( 。
A、檢測(cè)還原糖時(shí),以甘蔗為材料,在水浴加熱時(shí)與斐林試劑作用,可觀察到磚紅色沉淀
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加雙縮脲試劑A后立即加雙縮脲試劑B,可觀察到出現(xiàn)紫色
C、檢測(cè)脂肪時(shí),用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生切片染色3分鐘,再用50%酒精溶液洗去浮色,可在顯微鏡下觀察到橘黃色小滴
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí),先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核被染綠,細(xì)胞質(zhì)被染紅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道,在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能.下列關(guān)于核孔的敘述中,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、不同種類細(xì)胞的核孔數(shù)目和大小差別很大
B、細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛的細(xì)胞,其核孔較多
C、同種細(xì)胞在不同生理狀態(tài)下核孔的大小是有變化的
D、核糖體合成的酶經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過(guò)兩層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)首只“虎獅獸”2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生,“虎獅獸”是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代.下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述,正確的是( 。
A、虎獅獸屬于動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代
C、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代,所以不屬于生殖隔離
D、虎獅獸無(wú)繁殖能力,因?yàn)楫a(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某健康人一段時(shí)間進(jìn)食糖類食物較多,其胰島B細(xì)胞中可能增加的是( 。
A、核糖體的數(shù)量
B、tRNA的種類
C、染色體的數(shù)量
D、攝入的脫氧核苷酸量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染。饕秩酒つw、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官.下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中,正確的是( 。
①?zèng)]有核膜
②形成ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
③遺傳物質(zhì)是DNA
④遺傳物質(zhì)DNA主要分布在擬核中
⑤可遺傳變異的來(lái)源有基因重組、基因突變和染色體變異.
A、①③④B、①②⑤
C、①②④D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn))( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況.若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會(huì)發(fā)生明顯變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案