關(guān)于下圖的說法，不正確的是

A．圖示過程①②③需經(jīng)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B．④可表示細(xì)胞所需要的O2、養(yǎng)料，⑤可表示代謝產(chǎn)生的CO2等物資

C．過程⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換

D．圖示的內(nèi)環(huán)境通常由血液、組織液和淋巴組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列群落演替中，屬于初生演替的是（　�。�
A．冰川泥上長(zhǎng)出了植物
B．草原的放牧演替
C．棄耕的農(nóng)田長(zhǎng)出雜草，幾年后又長(zhǎng)出多年生植物
D．西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，很快又長(zhǎng)出新的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素與圖中甲相符（填“甲”、“乙”、“丙”），這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)．直接引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是促甲狀腺激素，接受信號(hào)的物質(zhì)是糖蛋白．
該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)（或基因的選擇性表達(dá)）．
（2）當(dāng)血糖濃度升高，可直接刺激胰島B細(xì)胞使其分泌活動(dòng)
增強(qiáng)，此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié)，與圖中丙相符
（填“甲”、“乙”、“丙”）．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)發(fā)揮作用后，就要被滅活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺的功能衰退的原因是

A．大腦功能異常 B．缺乏促性腺激素

C．缺乏促甲狀腺素 D．垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

B．當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C．②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液人量損失 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B．細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C．生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D．體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示曲線，表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶，那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長(zhǎng)的情況。相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該島在m年內(nèi)，人口增長(zhǎng)類似“J”型曲線

B．當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，n線是該環(huán)境允許的最大值

C．由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源

D．由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）下丘腦滲透壓感受器感受的刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高或降低．
（2）抗利尿激素是由下丘腦細(xì)胞分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，作用是促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收．
（3）飲水不足往往會(huì)產(chǎn)生渴感，從而主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分，產(chǎn)生渴感的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（4）如果一個(gè)人的尿中被檢測(cè)出有葡萄糖，但血糖正常，請(qǐng)據(jù)圖分析他的致病原因是胰島功能正常，但是腎功能受損．

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