Question

甲圖表示燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是

1. A.
   甲、乙圖示都說明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性
2. B.
   圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度都小于10^-8（mol/L）
3. C.
   丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
4. D.
   用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

Answer 1

A
試題分析：在甲圖中，在不同的生長(zhǎng)素濃度中根、莖都有促進(jìn)和抑制，在乙圖中，由于重力的影響，a側(cè)生長(zhǎng)素的濃度比較高，會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，從甲圖中可以看出是高于10^-8mol/L，而b側(cè)的濃度比較低，會(huì)促進(jìn)根的生長(zhǎng)，所以b側(cè)生長(zhǎng)的比a側(cè)要快的多。故甲、乙兩圖都可以說明生長(zhǎng)素具有兩重性，A項(xiàng)正確；圖乙中a側(cè)抑制根的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度高于10^-8mol/L ，而b側(cè)濃度較低是促進(jìn)作用，從圖中看不出高于10^-8mol/L ，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙圖A段是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長(zhǎng)素且能在單側(cè)光或重力影響下進(jìn)行橫向運(yùn)輸，也可以向B段極性運(yùn)輸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條，都能生根，則最適濃度不能確定，可能在這兩種濃度之間或之前或之后，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。