A. | 檢測(cè)中所用抗體的量多于抗原的量 | |
B. | 該檢測(cè)過(guò)程需注意溫度的影響 | |
C. | 酶為反應(yīng)體系提供活化能而加快顯色 | |
D. | 一定時(shí)間內(nèi),有色產(chǎn)物的量與抗原含量成正比 |
分析 1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).抗原的特點(diǎn):(1)異物性,但也有例外:如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞;(2)大分子性:抗原多數(shù)是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,分子量較大;(3)特異性:抗原決定簇(病毒的衣殼).
2、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:A、根據(jù)題干可知,檢測(cè)中所用抗體的量多于抗原的量,A正確;
B、酶的活性受溫度影響,故該檢測(cè)過(guò)程需注意溫度的影響,B正確;
C、酶能降低活化能,C錯(cuò)誤;
D、一定時(shí)間內(nèi),有色產(chǎn)物的量與抗原含量成正比,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
凈光合速率相對(duì)值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相對(duì)值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
A. | 該植物在溫度為30℃時(shí),光合產(chǎn)物的積累最快 | |
B. | 在40℃條件下,該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度在圖中的c點(diǎn) | |
C. | 若溫度為35℃時(shí),每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長(zhǎng) | |
D. | 圖中b、d兩點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 目的 | |
A | 在研磨葉片前加入碳酸鈣 | 防止色素被破壞 |
B | 低溫處理后的根尖放入卡諾氏液中浸泡 | 固定細(xì)胞的形態(tài) |
C | 將真核細(xì)胞勻漿置于離心機(jī)中離心 | 將細(xì)胞結(jié)構(gòu)從小到大分離開(kāi) |
D | 將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外 | 測(cè)神經(jīng)元的靜息電位 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期,兩個(gè)相對(duì)應(yīng)著絲點(diǎn)間的距離和著絲點(diǎn)與相應(yīng)細(xì)胞一極的距離變化 | |
B. | 環(huán)境溫度下降時(shí),小白鼠耗氧量和青蛙耗氧量的變化 | |
C. | 種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線中,增長(zhǎng)速率和個(gè)體平均資源占有率的變化 | |
D. | 某一森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某種生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.注意[]中填序號(hào).
(1)圖示為桑格和尼克森提出的生物膜的 模型示意圖.
(2)[ ] 構(gòu)成了生物膜的基本支架.
(3)這種結(jié)構(gòu)的生理功能特性是具有 性,與該功能關(guān)系最密切的膜成分是 .
(4)與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是[ ] .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
C.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( )
A.105、105、105 B.110、110、110
C.4、4、113 D.1、1、113
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞,如圖所示,則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為( )
A.3,6,6 B.3,12,12 C.3,12,6 D.3,6,12
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