精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
4.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.據圖回答問題.

(1)圖1中,AB段形成的原因是DNA復制,CD段形成的原因著絲點分裂.
(2)觀察染色體的最佳時期是圖2中的乙圖,此時,染色體:染色單體:DNA=1:2:2.
(3)圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段.請用文字和箭頭對圖2中的細胞圖象進行正確的時間排序丙→乙→甲→丁.
(4)觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料,因為高度分化的體細胞不再分裂.

分析 分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞處于有絲分裂后期;乙細胞處于有絲分裂中期;丙細胞處于有絲分裂前期;丁細胞處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖1中,AB段形成的原因是DNA復制;CD段形成的原因著絲點分裂.
(2)觀察染色體的最佳時期是有絲分裂中期(此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期),即圖2中的乙圖,此時染色體:染色單體:DNA=1:2:2.
(3)圖1中的BC段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應于圖2中的乙、丙.甲細胞處于有絲分裂后期,乙細胞處于有絲分裂中期,丙細胞處于有絲分裂前期,丁細胞處于有絲分裂末期,因此正確的時間排序為丙→乙→甲→。
(4)由于高度分化的體細胞不再分裂,因此觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料.
故答案為:
(1)DNA復制  著絲點分裂
(2)乙     1:2:2
(3)乙、丙     丙→乙→甲→丁
(4)高度分化的體細胞不再分裂

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.基因工程技術包括一系列的分子生物學操作步驟.請回答下列問題:
(1)基因工程操作的核心步驟是構建基因表達載體.
(2)cDNA文庫的構建方法為cDNA文庫是指某生物某發(fā)育時期所轉錄的全部mRNA經反轉錄形成的cDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合.
(3)限制酶、DNA連接酶和運載體是基因工程的基本操作工具.其中限制酶的特點是能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂..
(4)Mullis教授因發(fā)明PCR技術獲1993年諾貝爾獎,PCR技術中需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶,若PCR進行30輪循環(huán),理論上可獲得230個基因片段.
(5)將目的基因導入動物受體細胞的方法是顯微注射法.
(6)周光宇教授提出的花粉管通道法為我國的轉基因抗蟲棉作出重要貢獻.請寫出分子水平檢測抗蟲棉基因是否表達的方法抗原-抗體雜交技術及個體水平鑒定的方法抗蟲接種實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.雞蛋你一定很熟悉吧?雞蛋的卵黃部位就是一個大細胞,結構如圖所示.
(1)在細胞結構中,卵黃膜是細胞膜,卵黃是細胞質,胚盤是細胞核.
(2)卵白即蛋清,其中含有豐富的蛋白質,人食用后,在消化道內消化形成氨基酸,這種物質的結構通式,它被吸收后經血液運送到達人體細胞后主要用于合成人體的蛋白質.
(3)要檢測蛋清中的蛋白質,需要使用雙縮脲試劑,會產生紫色反應.
(4)把雞蛋煮熟后,蛋白質發(fā)生變性,變性是蛋白質分子在理化因素的作用下,改變了蛋白質分子的空間結構結構,從而使蛋白質的理化性質發(fā)生改變,喪失了生物活性,除此這外,再說出一個蛋白質變性的實例用加熱、酒精紫外線等來消毒,殺菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是(  )
A.當將酶由t2溫度中移入到最適溫度環(huán)境里,酶活性上升
B.當反應溫度由t1調到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)在圖中神經細胞的A給予適宜的刺激,細胞膜對Na+的通透性增加,從而產生動作電位,引起突觸前膜釋放神經遞質,刺激下丘腦神經分泌細胞分泌相關激素調節(jié)組織細胞的活動.
(2)生命活動的調節(jié)離不開細胞間的信息傳遞.重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經遞質受體當做抗原,使B細胞被激活而增殖、分化,產生相應抗體,造成神經遞質不能與圖中特異性受體正常結合,導致化學信號向電信號轉換過程受阻,使人神經肌肉傳遞障礙.臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制T淋巴細胞細胞的形成,以控制相應的免疫應答.上述病因導致的重癥肌無力屬于自身免疫。
(3)從圖中分析可知,細胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的.常見的信息分子有激素、淋巴因子等(填兩種).信息分子要發(fā)揮作用需通過體液運輸并作用于靶細胞來實現.
(4)甲狀腺激素分泌調節(jié)的過程具有(負)反饋調節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài).甲狀腺等腺體需不斷產生相應激素的原因是激素一經靶細胞接受并起作用后失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果.表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級,F為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物儲存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102kJ/(m2•a).請分析回答下列問題:
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C1.90.81.1
D89.233.955.3
E94.733.061.7
F211.520.1191.4
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為870.7×102kJ/(m2•a).
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(或食物網):
(3)據表中數據推出Pg、Pn和R之間的關系是:Pn=Pg-R.
(4)第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率是11.9%.
(5)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
(6)如果D作為該湖泊中的經濟魚類,生產上既要獲得最大捕撈量,又不破壞其種群穩(wěn)定,通常將捕撈量
控制在D的環(huán)境容納量一半的水平上,原因是此時種群的增長速率最大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甲狀腺激素是人體中的重要激素.回答下列問題:
(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體低,甲狀腺激素水平會升高.在這個過程中,甲狀腺激素分泌調節(jié)是分級的,其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,由垂體分泌促甲狀腺激素.
(2)甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率,使機體產熱增多;影響神經系統(tǒng)的發(fā)育的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某同學為了研究影響酶活性的因素,在5支試管中依次加入一定量的溶液和蒸餾水(如表),并在每支試管中加入H2O2酶.在最適溫度和pH條件下,反應1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸,然后檢測每支試管中H2O2的消耗量,實驗結果如圖所示.請回答下列問題:
加入試劑試管編號
12345
3%的H2O2溶液(mL)1.52.02.53.03.5
蒸餾水(mL)8.58.0X7.06.5
H2O2酶溶液(mL)55555
(1)該實驗的自變量是反應物的量或濃度(H202的量或濃度),因變量是酶促反應速率(或H202的催化分解速率或H202酶的活性),除了題目給出的因變量檢測指標,請你再給出一種簡單的定性描述因變量的方法可用肉眼觀察氣泡產生的快慢、多少、持續(xù)時間、衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度..
(2)第3號試管中應加入7.5mL的蒸餾水.
(3)由于酶的催化具有高效性的特點,因此該實驗的反應時間不宜過長.該實驗在反應1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸,其目的是使酶瞬間失活性,以控制反應時間.
(4)分析圖中數據,當H2O2溶液的量大于3.0mL時,H2O2的消耗量幾乎不再發(fā)生變化,此時影響酶促反應速率的主要因素是酶的濃度.
(5)如果實驗過程溫度升高20℃,5支試管的實驗結果會發(fā)生什么變化?請在圖中繪出變化后的曲線圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某種抗原含量檢測的原理圖:先將抗體吸附在載體上,加入被測溶液,溶液中相應抗原與抗體結合形成復合物;然后加入酶標記抗體與抗原結合,洗滌掉剩余的酶標記抗體后加人過量的底物,發(fā)生顯色反應.下列相關敘述中不正確的是(  )
A.檢測中所用抗體的量多于抗原的量
B.該檢測過程需注意溫度的影響
C.酶為反應體系提供活化能而加快顯色
D.一定時間內,有色產物的量與抗原含量成正比

查看答案和解析>>

同步練習冊答案