【題目】基因工程中“基因的剪刀”是 （ ）

A.限制酶B.DNA連接酶C.質(zhì)粒D.噬菌體

【答案】A

【解析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
（2）DNA連接酶：兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA。
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

A、限制性核酸內(nèi)切酶能特異性識(shí)別特定的核苷酸系列，并在特定的核苷酸序列處切割質(zhì)粒和目的基因，稱為基因的“剪刀”，A正確；
B、DNA連接酶能夠?qū)蓚�(gè)DNA片段連接起來，是“基因的針線”，B錯(cuò)誤；
CD、運(yùn)載體常用的有質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒，CD錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（ ）

A.在裸巖上發(fā)生演替時(shí)首先出現(xiàn)的是苔蘚

B.初生演替都是從巖石上開始的

C.所有群落的演替都能形成森林階段

D.演替到森林階段的群落中仍然存在灌木、草本等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.大腦皮層不能參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

B.大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

C.人腦還具有學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級(jí)功能

D.大腦皮層S區(qū)受損的患者不能用詞語表達(dá)思想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為aabbcc的桃子重120克，AABBCC桃子重210克，三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，每個(gè)顯性基因使桃子增重效果一樣。甲乙兩樹雜交，F1每桃重135克~165克。甲、乙兩桃樹的基因型可能是（ ）

A.甲AAbbcc，乙aaBBCCB.甲AaBbcc，乙aabbCC

C.甲aaBBcc，乙AaBbCCD.甲AAbbcc，乙AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中堿基上連接一個(gè)“-CH3”，稱為DNA甲基化，基因甲基化可以導(dǎo)致其不能轉(zhuǎn)錄。這種變化可以在細(xì)胞間遺傳。下列敘述正確的是（ ）

A.基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同

B.基因甲基化引起的變異屬于基因突變

C.基因甲基化一定屬于不利于生物的變異

D.原癌、抑癌基因甲基化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類活動(dòng)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）

A.大量噴灑農(nóng)藥殺蟲B.盲目引進(jìn)外來物種

C.圍湖造田擴(kuò)大耕地D.建造防護(hù)林防風(fēng)阻沙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，例如分步驟在鹽堿化草原種植不同植物，以改造鹽堿化草原，并采用生態(tài)工程的辦法進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)。請(qǐng)回答：

（1）恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是_____理論，并人為增加_____的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的____恢復(fù)到（或接近）受干擾前的正常健康狀態(tài)。

（2）恢復(fù)后的草原動(dòng)植物種類和數(shù)量，土壤中有機(jī)物含量均有明顯增加。土壤有機(jī)物的來源有_____。

（3）采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原的生態(tài)學(xué)意義是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類探究遺傳物質(zhì)的歲月漫長(zhǎng)而又艱辛。有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌和藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)都是 DNA

B.探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自在遺傳中的作用

C.若用 32P 標(biāo)記親代噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時(shí)間足夠長(zhǎng)，裂解后大部分子代噬菌體具有放射性

D.3H 標(biāo)記 DNA 的某個(gè)受精卵，放在不含 3H 的培養(yǎng)液中分裂兩次，得到的四個(gè)細(xì)胞可能都有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及穩(wěn)定性的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括信息傳遞、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

B.生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D.羊和草之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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