【題目】DNA分子中堿基上連接一個(gè)“-CH3”,稱為DNA甲基化,基因甲基化可以導(dǎo)致其不能轉(zhuǎn)錄。這種變化可以在細(xì)胞間遺傳。下列敘述正確的是( )
A.基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同
B.基因甲基化引起的變異屬于基因突變
C.基因甲基化一定屬于不利于生物的變異
D.原癌、抑癌基因甲基化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
【答案】A
【解析】
1、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系:是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀。
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?/span>
①基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。
A、基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同,生物的性狀還受環(huán)境的影響,A正確;
B、基因甲基化引起的變異是影響的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,不屬于基因突變,B錯(cuò)誤;
C、若被甲基化的基因是有害的,則有害基因不能表達(dá),基因甲基化后不一定屬于有害生物的變異,C錯(cuò)誤;
D、原癌、抑癌基因甲基化后,則不能正常控制細(xì)胞周期,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限
B.“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,沒(méi)有表示出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn),用4個(gè)大信封,按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是
大信封 | 信封內(nèi)裝入卡片 | |||
黃Y | 綠y | 圓R | 皺r | |
雄1 | 10 | 10 | 0 | 0 |
雌1 | 10 | 10 | 0 | 0 |
雄2 | 0 | 0 | 10 | 10 |
雌2 | 0 | 0 | 10 | 10 |
A.“雄1”中Y、y的數(shù)量與“雌1”中Y、y的數(shù)量可以不相等
B.分別從“雄1”和“雌1”內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片,記錄組合類型,模擬基因的自由組合
C.分別從“雄1”和“雌2”內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片,記錄組合類型,模擬配子的隨機(jī)結(jié)合
D.每次分別從4個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片,記錄組合類型,重復(fù)20次,直到將卡片取完
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.加熱殺死的S型細(xì)菌含有某種轉(zhuǎn)化因子是格里思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一個(gè)推論
B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與有絲分裂相比,下列過(guò)程只發(fā)生在減數(shù)分裂中的是( )
A.染色體復(fù)制B.著絲點(diǎn)分裂
C.同源染色體聯(lián)會(huì)D.形成紡錘體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料請(qǐng)回答問(wèn)題:
20世紀(jì)30年代發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)以后,科學(xué)家又陸續(xù)在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等激素。這些植物激素含量極微,作用效果顯著,在促進(jìn)植物生根、防止植物徒長(zhǎng)、矮化株形、防止落花落果、形成無(wú)子果實(shí)、控制花的性別轉(zhuǎn)化、增加產(chǎn)量等方面有重要作用。但是,僅靠天然植物激素難以滿足農(nóng)業(yè)上的擴(kuò)大再生產(chǎn),因此人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)——植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)運(yùn)而生,它具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的一些事例:
事例1 用一定濃度的2,4—D (生長(zhǎng)素類似物)處理玫瑰插條能促進(jìn)生根。某花農(nóng)為加快插條生根速度,盲目增大了 2,4—D的濃度,結(jié)果插條未生根而死亡。
事例2 天然狀態(tài)下的風(fēng)梨(菠蘿)開(kāi)花結(jié)果時(shí)期參差不齊,一片鳳梨田里需要分五六次收獲,費(fèi)時(shí)費(fèi)工。用乙烯利催熟,就可以做到有計(jì)劃地上市。
事例3 蘆葦是我國(guó)主要的造紙?jiān),但多?shù)蘆葦?shù)睦w雉短、品質(zhì)差。如果在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處痤就可以使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右。
事例4 一些菜農(nóng)和果農(nóng)為了追求高額利潤(rùn),濫用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。在蔬菜水果上殘留的一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就會(huì)損害人體健康,例如,可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素(抑制發(fā)芽)就可能有致癌作用。我國(guó)的法規(guī)禁止銷售、使用未經(jīng)國(guó)家或省級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)的植物長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
(1)植物體內(nèi)合成的生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素,、脫落酸、乙烯等激素共有的特點(diǎn)_____________________。
(2)事例1說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有___________________性;事例2說(shuō)明乙烯的主要作用是_____________________。
(3)事例3中,蘆葦纖維長(zhǎng)度增加的原因是赤霉素具有_____________作用。
(4)結(jié)合以上資料及所學(xué)生物學(xué)知識(shí),你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有何看法?__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死,下列說(shuō)法正確的是()
A.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
B.被病原體感染的細(xì)胞的清除與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)
C.細(xì)胞壞死是細(xì)胞凋亡的同義詞
D.細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血漿的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用B.血漿中的水只能來(lái)自淋巴和組織液
C.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境D.血漿pH相對(duì)穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
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