7.在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.A~C 段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要耗費能量
B.B~C 段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.A~B 段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的
D.D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

分析 根據(jù)題意,圖中A點之前為靜息電位,由K+外流所致,而此時膜外Na+高于膜內(nèi),膜外K+低于膜內(nèi),曲線上升過程A~C段是因為Na+內(nèi)流所致,下降過程C~E段是因為K+外流所致,靜息電位和動作電位的形成過程中,細(xì)胞內(nèi)離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流動是不需要消耗能量的,屬于被動運輸;而離子從低濃度向高濃度跨膜需要離子泵,需要消耗能量.

解答 解:A、曲線上升過程A~C段是因為Na+內(nèi)流,是通過協(xié)助擴(kuò)散完成的,C~D段下降是因為K+外流所致,由高濃度向低濃度運輸,不消耗能量,A錯誤;
B、B~C段上升也是因為Na+內(nèi)流所致,不是外流,由高濃度向低濃度運輸,不消耗能量,B錯誤;
C、A~B段的Na+內(nèi)流是協(xié)助擴(kuò)散過程,不需要消耗能量,C正確;
D、D~E段下降是因為K+進(jìn)一步外流所致,是由高濃度向低濃度運輸,屬于被動運輸,不消耗能量,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合圖示主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo),意在強(qiáng)化學(xué)生對興奮的產(chǎn)生的相關(guān)知識的理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合,錯誤的一組是( 。
選項物質(zhì)名稱類型功能
 A纖維素糖類植物細(xì)胞壁的主要成分
 B磷脂脂類細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)
 C抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體免疫
 DDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
A.?AB.?BC.?CD.?D

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為高等植物光合作用圖解,以下說法正確的是

A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列概念圖中a、b、c、d、e、f所知生物學(xué)概念正確的是

A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴(kuò)敢、協(xié)助擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收氧

B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C.具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

D.神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機(jī)制--“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列說法中錯誤的是( 。
A.胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B.同一種抗體合成時,在不同來源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C.囊泡與靶細(xì)胞膜的識別及結(jié)合不具有特異性
D.能形成囊泡的細(xì)胞器只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.假如檢測某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥嘌呤,以下推斷正確的有(  )
A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/yB.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%
C.另一條鏈中鳥嘌呤是(1-x%-y%)D.DNA分子中堿基C的比例為50%-x%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.(1)生命活動的直接能源物質(zhì)是ATP,該物質(zhì)的名稱是三磷酸腺苷,分子結(jié)構(gòu)式
(2)該物質(zhì)的主要來源是細(xì)胞呼吸,分為有氧呼吸和無氧呼吸,請分別寫出兩種呼吸方式的化學(xué)反應(yīng)式C6H12O6 +6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2 +12H2O+能量和C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗,提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程( 。
A.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③類比推理法   ④差速離心法   ⑤對比實驗法
B.①假說-演繹法   ②類比推理法 ③假說-演繹法     ④差速離心法     ⑤同位素標(biāo)記法
C.①假說-演繹法    ②假說-演繹法   ③假說-演繹法     ④差速離心法      ⑤對比實驗法
D.①類比推理法      ②假說-演繹法   ③類比推理法     ④對比分析法      ⑤同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的下列敘述中,正確的是( 。
A.質(zhì)膜具有選擇透性的原因是膜上蛋白質(zhì)和磷脂大都可以運動
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.核孔是核質(zhì)進(jìn)行DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)交換的通道
D.藍(lán)細(xì)菌中的高爾基體與細(xì)胞壁的構(gòu)建有密切關(guān)系

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